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中学数学学科知识与教学能力
李老师在进行“二元一次方程组”的教学时，给学生出了-道练习题： 问题：
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2022-8-2
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阅读下列两个教师有关有理数乘方的教学片段。 甲教师导入的教学过程： 在大屏幕
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admin
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下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段： （学生思考后回答） 师：
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下面是教师讲授“探索并了解：过圆外一点所画的圆的两条切线长相等”的教学片段。
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用火柴搭正方形，搭l个正方形需要4根火柴棒。 （1）按图示方式搭2个正方形
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某教师在进行二元一次方程教学时，给学生出了如下一道练习题： 已知a，b是方程X
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请举例分析命题教学的一般环节。
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相似三角形的判定定理是初中数学的重要定理之一。教师在教学中，应基于课程标准 和
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在学习了角平分线的性质定理之后，某教师设计了一节习题课的教学目标： ①进一步理
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“分式”是初中教学中必不可少的内容，是对分数的进一步抽象。学生已经学习了分数、整
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下面是《义务教育教科书（人教版）·数学七年级上册》中的内容，据此回答下列问题。
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求解一元二次方程的核心思想是“降次”，将一元二次方程转化为一元一次方程。《义务教
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针对平行四边形性质和判定的一节复习课，教学目标如下： ①进一步掌握平行四边形的
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在学完“二元一次方程组”的概念后，某教师计划上一节习题课，帮助学生加深对二元一次
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针对“勾股定理”的内容，请你完成下列任务： （1）叙述勾股定理的内容；（5分）
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“二次根式”是初中阶段学习的一个非常重要的内容，是在学生学习了平方根、立方根等内
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下面是人教版义务教育数学教科书七年级上册的内容，据此回答下列问题。 两辆汽车从
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“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念，能说出中心对称的
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初中“反比例函数及其图像”设定的教学目标如下： ①理解反比例函数，并能从实际问
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初中“两圆的公切线”设定如下教学目标： ①理解两圆相切长等有关概念，掌握两圆外
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