二级人力理论和专业和综合评审_相关试题

采用基本标准所获得的考评结果，主要用于决定一些非激励性的工资待遇，如（　　）等。
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对于管理性组织和服务性组织，考评中应主要考评其（　　）等指标。A.整体素质 B
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关于提取关键绩效指标的方法说法正确的是（　　）。A.目标分解法 B.关键分析法
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客户关系分析图法应用范围很广，包括（　　）。A.可以用于分析企业下属的各个职能和
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访谈法的具体步骤包括（　　）。A.明确你要采集的信息 B.设计访谈方案 C.
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定性评估法包括（　　）。A.目标评估法 B.关键人物评估法 C.比较评估法
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比较评估法根据不同的依据和方面可以分为（　　）。A.事前事后评估法 B.纵向对
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认知成果可以用来测量受训者对培训项目中所强调的（　　）等所理解熟悉和掌握的程度。
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培训成果评估的五项重要指标包括（　　）。A.认知成果 B.技能成果 C.情感
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培训后的评估内容主要包括（　　）。A.培训目标达成情况的评估 B.实施培训效果
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在确定了评估的对象、层次和内容之后，接下来应考虑用什么方法收集数据，常见的工具有
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设计员工培训评估方案包括（　　）。A.选择培训评估人员 B.选定培训评估的对象
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撰写评估报告的步骤包括：①导言；②报告提要；③解释、评论结果和提供参考意见；④阐
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评估过程并非评估者的事情，它涉及（　　）。A.培训对象 B.培训的管理者 C
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企业员工培训评估体系的总体设计一般应包括（　　）内容。A.对培训需求的评估 B
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情感结果评估主要是考评受训者在心理上对培训项目所灌输的内容的认可程度，多用于关于
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笔试法具体步骤包括：①起草测试题目；②确定培训目标；③为学员准备考试说明；④进行
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企业的经济性特征迫使企业必须关注培训的（　　）。A.经济收益 B.经济核算
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采用问卷方式进行培训评估，主要有知识与态度和（　　）两种问卷。A.分别在培训前与
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（　　）是指培训项目的货币收益和培训成本的比较。A.绩效成果 B.技能成果
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