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中学语文学科知识与教学能力
阅读《阿里山纪行》教学设计（片段），按要求答题。 精读第4～9段： （1）点
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阅读《我的叔叔于勒》教学实录（片段），按要求答题。 师：好，我们先来研讨一下菲
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《祖国啊，我亲爱的祖国》的课后习题是“有感情地朗读课文，背诵这首诗。探究一下‘我
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阅读某教师关于《梁生宝买稻种》一课所设计的系列问题，按要求答题。 ①“几乎全部
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教师在教学某版教材八年级下册第三单元的《吆喝》一课时，要求学生做了这样一项准备工
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阅读《木兰诗》教学实录导入语，按要求答题。 师：（播放豫剧视频《谁说女子不如男
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阅读下面一位教师关于《五柳先生传》的一个教学设计片段，回答下面的问题。 师：在
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下面关于几位教师讲授《诗经·关雎》时，导入方式的说法不正确的一项是（ ）A.用
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阅读某教师关于《甜甜的泥土》一文的教学反思，按要求回答问题。 当初设想的时候，
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阅读某教师《再塑生命的人》教学反思（片段），按要求答题。 课前，我让学生两人一
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阅读某教师关于《寓言四则》的教学反思（片段），按要求答题。 语文课不单单是听说
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阅读某教师的教学反思（片段），按要求答题。 写作是许多学生面临的一大难题。写作
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阅读某教师《济南的冬天》教学反思（片段），按要求答题。 我觉得这节课是有值得肯
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阅读某教师教学《木兰诗》一课的教学反思（片段），按照要求答题。这堂课五个版块的设
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以下是一位教师关于课前演讲的教学反思，阅读并按要求答题。 在语文教学中，我尝试
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阅读下面一位教师遇到的教学案例，按照要求答题。 学生的一篇周记让我至今记忆犹新
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阅读《背影》教学反思（节选），按照要求答题。 这节课我设计的教学重点是抓住“背
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阅读下面一段教学案例，按要求答题。 李老师在进行语文复习教学时，做了充分的准备
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下图是某教师教学《塞翁失马》时的板书设计，对其评价不正确的是（ ）。 A.概
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以下是某教师教学《最后一课》时的板书设计，按照板书表达的内容分类，这一板书设计属
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