教师资格面试高中音乐_相关试题

试讲题目：马赛曲 3.基本要求： 1.教学过程中要有师生互动。
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资格题库2022-8-2
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【教学过程】 (一)情景导入音频播放一段陕北民歌《信天游》让学生感受陕北民的特点，并引出本课主题《山丹丹花开红艳艳》。 (二)初步感知通过音
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资格题库2022-8-2
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【教学过程】 (一)新课导入同学们，前几天老师收到一份来自外国好朋友的邮件，邮件中包含了一首歌曲，老师听到之后感触很深，今天老师将这首歌曲带来，给大家
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试讲题目1.题目：八月桂花遍地开 2.内容： 3.基本要求：
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【教学过程】 (一)情境导入教师创设情境，播放歌剧《自由射手》片段;提问学生，看到这样的场景你有什么感觉? 学生自由发言。教师总结：刚刚老师
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【教学过程】 (一)新课导入上课伊始，教师弹奏莫扎特《小星星变奏曲》并设问：同学们对这首作品了解吗? 学生通过思考自由作答。教师评价并总结：
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题目：《在幼发拉底河岸》注:图片节选自人民音乐出版社高中音乐《音乐与歌
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admin2022-8-2
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【教学过程】 (一)新课导入教师多媒体播放伦敦德里美景图片，并提问学生：通过图片同学们能不能判断这是哪个国家? 学生自由回答。教师总结：图片
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【教学过程】 (一)音频导入教师播放音乐剧《音乐之声》的插曲《do re mi》片段;提问学生，这首歌曲出自哪一步音乐剧? 学生自由发言。教
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【教学过程】 (一)创设情境，导入新课教师创设情境，分别演唱《川江船夫号子》和《哈腰挂》，并提问学生：歌曲曲名分别是什么?所属的民歌种类是什么?
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高中音乐《马赛曲》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)视频导入播放法国歌剧《比才》选段《比才斗牛士之歌》，提问学生：“通过这段视频中的你能够
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老师归纳总结：歌剧《洪湖赤卫队》在1959年首演于武汉，描写了土地革命战争时期，洪湖根据地的一支赤卫队在韩英、刘闯的带领下，同彭霸天为代表的反动势力进行的
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admin2022-8-2
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【教学过程】 (一)新课导入播放歌曲同样选自歌剧《江姐》的《红梅赞》，引出本课。 (二)新课讲授 (1)介绍歌剧《江姐》的创作背景及大概的剧情
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【教学过程】 (一)创设情境，导入新课 (1)教师创设情景：播放北京奥运会的开幕式视频。 (2)教师提出问题：这届奥运会的主题曲是什么?(我和你)
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【教学过程】 (一)新课导入教师播放作品《野蜂飞舞》，请学生欣赏作品，并提问学生对于作品及作者的了解。学生自由回答。教师总结：同学们的音乐
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admin2022-8-2
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【教学过程】 (一)情境导入 1.教师给学生播放汶川地震与日本地震和核泄漏中解放军战士和各界人民携手救援的视频片段，提问学生：“通过观看视频，你有什么样
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【教学过程】 (一)新课导入播放一段《天边》的合唱视频，引导学生发现演唱的形式为无伴奏混声合唱。 (二)初步感知 1.教师提问：大家知道王洛宾
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一、考题回顾
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初中音乐《茉莉花》主要教学过程及板书设计 (一)教学过程 1.导入新课 (1)教师端出一盆茉莉花，请学生多角度观察并描述茉莉花。 (2)运用多媒体播放不
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小学音乐《我们的田野》主要教学过程及板书设计 (一)教学过程 1.情景导入 (1)播放《我们的田野》伴奏音乐，学生伴随音乐律动，走进教室。 (2)通过
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admin2022-8-2
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