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1.题目:高中《俄罗斯舞曲》 2.内容: 3.基本要求: (1)试讲在
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)新课导入 教师伴随音乐表演舞蹈《敦煌彩塑》,提问学生:刚才老师表演的舞蹈是哪个国家的? 学生自由发言。 教师总结:舞蹈虽然没有语言,
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)新课导入 课堂伊始,教师为学生演唱湖南儿歌《月亮粑粑》“月亮粑粑,肚里坐个爹爹,爹爹出来买菜,肚里坐个奶奶,奶奶出来绣花,绣成糍粑……”
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)新课导入 教师播放电影《延安与八路军》的视频片段, 请学生观看并提问:视频中出现了什么场景?给你怎样的感觉? 学生自由回答。(青年志
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)情境导入 利用多媒体出示足尖鞋制作过程的视频,引导学生观看,同时提问:同学们,视频中呈现的鞋子是哪一类舞蹈用的呢? 学生自由进行回答。
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)情境导入 教师创设情境,播放德彪西的《月光》和月色的图片,提问学生:提到“月光”,大家脑海中都联想到了什么样的画面?月光给你的感觉是什么
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)新课导入 课堂伊始,教师为学生播放广东音乐《赛龙夺锦》音频,引导学生聆听并思考:音乐的演奏形式是怎样的?乐曲的名字是什么? 学生自由回
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)新课导入 教师播放歌曲《义勇军进行曲》,与学生共同起立演唱,并提问:演唱国歌时心中有什么感想? 学生自由回答。(崇敬、庄严、感动)
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2022-8-2
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1.题目:高中《紫竹调》片段教学 2:内容 3.基本要求: (1)试讲
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2022-8-2
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1.题目高中《打起手鼓唱起歌》片段教学 2.内容:
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)新课导入 教师提问学生:提起云南,你会想到什么? 学生自由回答。(少数民族、原始森林、秀丽山水) 教师总结:提起云南,大家都能够想到
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)新课导入 教师播放芭蕾舞剧《天鹅湖》视频片段,请学生欣赏并提问:视频中播放的是什么作品?属于什么体裁? 学生自由回答。(《天鹅湖》;舞
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)新课导入 课堂伊始,教师通过多媒体为学生展示湖北省宜昌长阳的山路相关视频,引导学生一边观看边思考:视频带给你怎样的感受? 学生自由回答
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2022-8-2
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2022-8-2
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试讲题目:马赛曲 3.基本要求: 1.教学过程中要有师生互动。
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)情景导入 音频播放一段陕北民歌《信天游》让学生感受陕北民的特点,并引出本课主题《山丹丹花开红艳艳》。 (二)初步感知 通过音
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)新课导入 同学们,前几天老师收到一份来自外国好朋友的邮件,邮件中包含了一首歌曲,老师听到之后感触很深,今天老师将这首歌曲带来,给大家
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2022-8-2
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试讲题目1.题目:八月桂花遍地开 2.内容: 3.基本要求:
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)情境导入 教师创设情境,播放歌剧《自由射手》片段;提问学生,看到这样的场景你有什么感觉? 学生自由发言。 教师总结:刚刚老师
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)新课导入 上课伊始,教师弹奏莫扎特《小星星变奏曲》并设问:同学们对这首作品了解吗? 学生通过思考自由作答。 教师评价并总结:
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2022-8-2
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