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一、考题回顾 题目来源:1月6日下午河南省周口市面试考题 试讲题目:马赛曲
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一、考题回顾 题目来源:1月6日下午浙江省杭州市面试考题 试讲题目:洪湖水,
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一、考题回顾 题目来源:1月6日下午浙江省杭州市面试考题 试讲题目:百鸟朝凤
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二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 1.多媒体导入:播放视
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二、考题解析 【教学过程】 (一)创设情境,导入新课 1.教师创设
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二、考题解析 【教学过程】 (一)新课导入 同学们,前几天老师
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二、考题解析 【教学过程】 (一)新课导入 以歌曲的方式进行导入,
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二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 同学们,我们知道不同的
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二、考题解析 【教学过程】 (一)实物导入 教师出示实物“红线”学
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二、考题解析 【教学过程】 (一)图片导入 教师出示斗牛场面的
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二、考题解析 【教学过程】 (一)情景导入 音频播放一段陕北民歌《
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【教学过程】 (一)新课导入 教师播放河北民歌《小放牛》,并出示野三坡等风景区图片,提问:这些信息都是源自于哪个地区? 学生自由回答。(河北) 教师总结
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二、考题解析 【教学过程】 (一)新课导入 上课之前,提出问题,最
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高中音乐《乌苏里船歌》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)情景导入 教师通过多媒体播放乌苏里江一个船夫,划着船哼着歌曲的视频。并请同学们边聆听,
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高中音乐《乘着歌声的翅膀》 主要教学过程及板书设计 (一)教学过程 1.导入新课 (1)教师播放一段音频,请同学们欣赏一首《婚礼进行曲》。 (2
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【教学过程】 (一)导入新课 (1)教师播放爱尔兰大河之舞视频的音频部分,并提问学生这段音乐中是否存在了一些其他的声音?通过学生的回答,教师进行总结,这
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2022-8-2
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二、考题解析 【教学过程】 (一)创设情境,导入新课 1.教师用多
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二、考题解析 【教学过程】 (一)创设情境,导入新课 1.教师讲解
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admin
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