教师资格面试初中数学_相关试题

1.题目：平行四边形的判定 2.内容： 3.基本要求： (1)证
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基本要求: (1)有合适的板书; (2)引导学生猜想、证明勾股定理的
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画平面直角坐标系时要注意什么?【数学专业问题】
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平面直角坐标系把坐标平面上的所有点分成几大类?【数学专业问题】
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轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系是什么?【数学专业问题】
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请列举5个以上常见的轴对称图形，它们的对称轴分别有多少条?【数学专业问题】
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立方根和平方根的区别与联系?【数学专业问题】
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【教学过程】 (一)导入新课创设情境：投影或演示各类具有轴对称特点的图案(如课本上所绘的图象或由学生课前收集的各类具有对称特点的图案) 分析
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1.题目：菱形的判定 2.内容： 3.基本要求： 3.基本要求
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【教学过程】 (一)引入新课提出问题：回忆上节课我们学过的平行线的定义是什么? (二)探索新知学生活动：回忆平行线的定义：提问1：由于
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【教学过程】 (一)导入新课 PPT展示：一辆汽车行驶在来学校的马路上。提问(1)：一辆匀速行驶的汽车，11点20分距离学校还有50Km，要使汽车
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1.题目：圆的对称性 2.内容： 3.基本要求：（1）试讲时间
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1.题目：平行线的性质 2.内容： 3.基本要求：（1）有板书
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1.题目：不等式的性质 2.内容：比较上面的性质2和性质3，指出它
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1.题目：轴对称现象 2.内容： 3.基本要求： (1)有板书设计。
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试讲题目勾股定理内容：基本要求： (1)要有板书; (2
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1.题目：反比例函数 2.内容： 3.基本要求： (1)教学中
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1.题目：三角形中位线的定理 2.内容： 3.基本要求： (1
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