教师资格面试初中数学_相关试题

初中数学《多边形的内角和》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)设疑导入，引出新课我们知道，三角形内角和等于180°，正方形、长方形的内角和都等于36
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【教学过程】 (一)导入新课创设情境：投影或演示各类具有轴对称特点的图案(如课本上所绘的图象或由学生课前收集的各类具有对称特点的图案) 分析各类图案
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小学数学《9的乘法口诀》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)导入新课回顾口诀：我们都学了哪些乘法口诀呢?(2—8的乘法口诀) 今天，我们就一起继续
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小学数学《小数加减法》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)复习导入复习回顾：什么是加法?减法?你能说说计算整数加减法时要注意什么吗? 提问：如果换
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小学数学《观察物体》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)创设情境，激趣导入课件播放：“盲人摸象”。【引发问题】同学们为什么觉得好笑呢?他们看到的
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小学数学《秒的认识》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)创设情境，引入新课【出示主题图】让学生观察：新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八
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小学数学《认识人民币》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)创设情境，导入新课师：玲玲有一个小猪存钱罐，平时她把散落在家里桌上的零钱都细心地收进存钱罐
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【教学过程】 (一)新课导入 1996年，鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥套上标志环：大约128天后，人们在2.56万千米外的澳大利亚发现它，这只百余克的小鸟大约
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【答辩题目解析】 1.为什么要学习三角形中位线? 三角形中位线是三角形中重要的线段，三角形中位线定理是一个非常的重要性质定理，它是前面已学过的平行线
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一、考题回顾题目来源：1月6日上午陕西省西安市面试考题试讲题目：初中数学
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一、考题回顾题目来源：1月6日上午河南省安阳市面试考题试讲题目：初中数学
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初中数学《反比例函数》一、考题回顾题目来源：5月19日上午天津市面
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初中数学《三角形中位线的定理》一、考题回顾题目来源：5月19日上午广
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