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教师资格面试初中数学
初中数学《多边形的内角和》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)设疑导入,引出新课 我们知道,三角形内角和等于180°,正方形、长方形的内角和都等于36
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2022-8-2
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【教学过程】 (一)导入新课 创设情境: 投影或演示各类具有轴对称特点的图案(如课本上所绘的图象或由学生课前收集的各类具有对称特点的图案) 分析各类图案
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2022-8-2
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小学数学《9的乘法口诀》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)导入新课 回顾口诀:我们都学了哪些乘法口诀呢?(2—8的乘法口诀) 今天,我们就一起继续
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2022-8-2
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小学数学《小数加减法》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)复习导入 复习回顾:什么是加法?减法?你能说说计算整数加减法时要注意什么吗? 提问:如果换
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2022-8-2
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小学数学《观察物体》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)创设情境,激趣导入 课件播放:“盲人摸象”。 【引发问题】同学们为什么觉得好笑呢?他们看到的
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2022-8-2
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小学数学《秒的认识》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)创设情境,引入新课 【出示主题图】让学生观察:新年的钟声即将敲响,让我们一起倒计时,十、九、八
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2022-8-2
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小学数学《认识人民币》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)创设情境,导入新课 师:玲玲有一个小猪存钱罐,平时她把散落在家里桌上的零钱都细心地收进存钱罐
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【教学过程】 (一)新课导入 1996年,鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥套上标志环:大约128天后,人们在2.56万千米外的澳大利亚发现它,这只百余克的小鸟大约
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2022-8-2
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2022-8-2
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【答辩题目解析】 1.为什么要学习三角形中位线? 三角形中位线是三角形中重要的线段,三角形中位线定理是一个非常的重要性质定理,它是前面已学过的平行线
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一、考题回顾 题目来源:1月6日上午陕西省西安市面试考题 试讲题目:初中数学
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一、考题回顾 题目来源:1月6日上午河南省安阳市面试考题 试讲题目:初中数学
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初中数学《反比例函数》 一、考题回顾 题目来源:5月19日 上午 天津市 面
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初中数学《三角形中位线的定理》 一、考题回顾 题目来源:5月19日 上午 广
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