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高等教育心理学
教师职业角色意识的形成过程分为:角色认知阶段、角色认同阶段和角色( )阶段。
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2022-8-2
53
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通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,称为( )。
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admin
2022-8-2
79
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集体对成员的吸引力以及成员之间的吸引力形成的合力,称为( )。
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2022-8-2
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简述大学生自我体验的发展特点。
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2022-8-2
54
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教师的教学水平可以分为尝试式教学、因循式教学和( )三种。
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2022-8-2
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简述教师威信的形成的因素。
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2022-8-2
7
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根据教学监控的对象,可以把教学监控能力分为自我指向型和( )两类。
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2022-8-2
61
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个体心理可以分为心理动力、心理过程、心理状态和心理( )四个方面。
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2022-8-2
89
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问题解决的基本特点包括:问题情境性、目的指向性、操作序列性和认知( )性。
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2022-8-2
76
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简述遗忘的含义及主要进程。
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2022-8-2
52
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结合实践或实例,论述激发大学生学习动机的主要措施。
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admin
2022-8-2
52
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根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征,在教学中应遵循( )原则。
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2022-8-2
62
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看见路上的垃圾便绕道走开,这属于( )条件作用。
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admin
2022-8-2
76
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创造性解决问题四个阶段依次为:准备期、孕育期、明朗期和( )期。
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2022-8-2
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简述大学生心理发展的常见心理矛盾。
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admin
2022-8-2
43
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元认知策略大致可分三种:计划策略、监控策略和( )策略。
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2022-8-2
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美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度:内容、操作和
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2022-8-2
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什么是复述策略?试阐述常用的复述策略。
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admin
2022-8-2
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教学中影响迁移的主要因素有哪些?
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2022-8-2
44
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举例说明教学中如何促进学习迁移。
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admin
2022-8-2
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