教师资格的教育学和教育心理学小学_相关试题

课堂的三大要素是（）。A.教师 B.学生 C.学习过程 D.学习情境
教师资格的教育学和教育心理学小学教师资格笔试
admin2022-8-2
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课堂纪律的类型有（）。A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成
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一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（）管理。A.预防性 B.攻击
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课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。A.准则与控制 B.约束与规范 C.
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解决纪律问题的最终目标是（）。A.维护正常教学秩序 B.惩罚违反纪律的学生
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影响课堂管理的因素有（）。A.教师的领导风格 B.班级的规模 C.班级的性
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课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。A.惩罚
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李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律
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教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意
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课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。A.课堂规范 B.课堂气氛
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A.维持动机作用 B.促进
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。A.引导 B.促进和
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教师领导风格对课堂管理（）。A.有直接影响 B.有间接影响 C.没有影响
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合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）A.教师
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在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（）A.发现学习 B
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布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。A.启发式教学 B.情境教学 C.合
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指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A.学生
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合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。A.被动的合作学
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提出掌握学习的心理学家是（）。A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆
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（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，
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