中学音乐学科知识与教学能力_相关试题

音乐课上，教师用多媒体设备播放布拉格桑塔·露琪亚港口夜景的视频，伴随小船轻摇的场
中学音乐学科知识与教学能力教师资格笔试
考试题库2022-8-2
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“同学们，我们刚刚完整聆听了歌曲《七子之歌——澳门》，现在，我们来分别听赏一下，
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资格题库2022-8-2
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在一堂高中音乐课上，教师播放了一首民间艺人演唱的流行歌曲，并提问学生歌曲的情绪、
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音乐课上，教师用多媒体设备播放合唱曲《渔阳鼙鼓动地来》，请学生感受歌曲旋律之美，
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在欣赏《保卫黄河》这一课的学习过程中，为了让学生对授课内容有更深刻的理解，教师在
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音乐课上，教师引导学生用正确的演唱姿势和呼吸方法参与到齐唱、合唱、轮唱中，并引导
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一位老师课上为学生播放京剧选段，学生通过视频感受到了京剧的唱腔特点以及风格，了解
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“同学们，今天这节课上到这里，下节课我们要进行欣赏课的学习，今天的作业也是与欣赏
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在音乐课上，教师带领学生欣赏了舞剧《睡美人》，请学生说出看完后的感受。之后，教师
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“在音乐课上，全班同学围成一个圈，顺时针方向舞蹈，并演唱《非洲赞歌》中人声部分，
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音乐课上，教师组织学生以发声练习一唱谱一唱词一完整演唱的顺序进行学习，这样的授课
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老师带领学生学习了《雪绒花》一课，课程临近结束时，老师请学生发挥想象力，根据歌曲
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在欣赏《广陵散》这首作品前，某教师声情并茂地给学生讲述了这部作品背后的历史事件—
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“同学们，今天我们要学习的这首歌曲叫《牧歌》。首先，我们先来聆听一下歌曲，边听边
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admin2022-8-2
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“在结束《祖国歌》学习后，老师为大家布置了一项作业，请同学们课下根据这首歌曲，编
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“学习《东方红》这一课时，在学生能够完整演唱这首歌曲之后，教师根据学生的兴趣爱好
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“在《爵士乐》一课中，学习了爵士乐的主要音乐特点后，教师鼓励学生进行简单的创作并
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“在欣赏巴赫的《小步舞曲》的音乐课上，教师准备教3／4拍的节奏特点。教师在上课时
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课堂上，教师播放了《流水》让学生欣赏，并在聆听过程中感受乐曲的内容与情感。随后，
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保持学生的良好心境，使其充分感受音乐，这既是音乐教学获得成功的前提，也是音乐教学
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