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  2. 333专硕教育学
  • 美育的原则。

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    960
  • 终身教育对学习型社会建立的意义。

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    740
  • 校本管理

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    admin2022-8-2
    320
  • 美国教育家杜威提出“从做中学”的教育思想,我国教育家陶行知倡导“教学做合一”的主

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    530
  • 利用多元智力理论论述学习方式的多样性。

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    760
  • 生活准备说

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    320
  • 简述张之洞的“中体西用”的教育思想。

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    840
  • 简述德育与其他各育的关系。

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    400
  • 教学活动中如何处理智力活动和非智力活动的关系?

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    640
  • 简述我国隋唐时期教育制度的特点。

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    admin2022-8-2
    370
  • 卢梭的自然教育理论的基本观点是什么?有何积极意义?

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    620
  • 学校管理过程包括哪些基本环节?

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    3100
  • 试述问题解决的影响因素及培养措施。

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    660
  • 试述卢梭自然教育思想内容,意义及局限性。

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  • 试述教育的社会流动功能的内容及对个人社会流动的作用。

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  • 试述书院的特点及现实意义。

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  • 简述中世纪大学的特点。

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  • 简述清末新政教育改革的内容。

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  • 简述学校德育的原则。

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    admin2022-8-2
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  • 试论“个人本位论”和“社会本位论”之争对于人的培养和成长有何重大意义?

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    admin2022-8-2
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