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  2. 333专硕教育学
  • 试述教育的社会流动功能及其意义。

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    770
  • 试述杜威教育思想的影响。

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    670
  • 简述斯巴达教育的特点。

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    440
  • 试述中体西用的历史意义和局限性。

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    490
  • 简述孔子有教无类思想的价值。

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    admin2022-8-2
    690
  • 简述教学过程中的基本原则。

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    530
  • 经典条件反射

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    660
  • 简述文艺复兴时期,人文主义的特征、影响及贡献

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    1940
  • 试述教育对人的作用及其实现条件。

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    740
  • 评析教师素养的品德要求。

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    560
  • 试述社会建构主义学习理论的观点及教学启示。

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    810
  • 简述元认知策略的类型。

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    760
  • 评析科举制的演变、影响及对高考改革的启示。

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    830
  • 简述新文化运动反对传统教育对改变教育观念的主要表现。

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    830
  • 发展性原则

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    460
  • 个体发展

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    1440
  • 简述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征。

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    1490
  • 论述创造性的内涵及培养途径。

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    800
  • 举例论证教学过程中的直观性原则及要求。

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    admin2022-8-2
    720
  • 简述赫尔巴特教学形式阶段论的内容。

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    1790
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