高等教育心理学_相关试题

被称为心理学之父的心理学家是（）。A.弗洛伊德 B.詹姆士 C.冯特 D
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470
流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的
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赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）。A.认知因素与情感因素 B
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大学生情绪情感发展最突出的特点是（）。A.具有两面性 B.具有稳定性 C.
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集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点。（）
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人际关系的具体表现形式即人际交往。（）
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大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（）。A.贴近现实 B.贴
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大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。（）
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影响大学生人际关系的因素有哪些（）A.空间距离 B.容貌与仪表 C.相似性
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健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.知晓健康信息 B.健康概念认同
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在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题。A.具体思维
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大学是人性格发展和成型的关键时期，抓住这一时期，促进大学生良好性格的完善和成熟，
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教师反思的成分包括（）。A.认知成分 B.情感成分 C.教师的陈述 D.
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正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。（）
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大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。（）
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大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展。（）
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美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式。（）
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心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关
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文化可以分为社会文化、家庭文化和学校文化三分层次。（）
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自觉性是品德修养的最先特征。（）
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