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  • 【教学过程】 (一)引入新课 设置情境:淘气家来了客人。淘气拿出4张同样大小的饼来招待客人,如果每2张一份,能分几份?如果每1张一份,能分几份?要求学生拿出

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    admin2022-8-2
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  • 1.题目:四年级《大雁湖》片段教学 2.内容: 3.基本要求: (1)

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  • How often do you go there? Teaching aims Students can acquire some new phrases

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  • 【教学过程】 (一)引入新课 故事情境导入。 课件播放:“盲人摸象”。 提问:同学们为什么觉得好笑呢?他们看到的大象真的不一样吗? 预设:这几位盲人只

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    资格题库2022-8-2
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  • (一)导入新课 同学们,今天老师先给大家出示一个谜语:世界上有一样东西,它是最长又最短。最广又被分割,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最容易被人忽略。当它快到极限

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    免费题库2022-8-2
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  • 1.题目:喊号追人 2.内容: “喊号追人” 学生站成圆,从排头开始1-4

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  • 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 导入:同学们,在今天上课之前老师问

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    资格题库2022-8-2
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  • 1.题目:《小小少年》 2.内容:

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  • These robots are cool Teaching aims Students can understand the content of thi

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  • 1.题目:圆的周长 2.内容 3.基本要求: (1)试讲时间约10分钟

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  • 1.题目:二年级《雷雨》片段教学 3.基本要求: (1)试讲约10分钟

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  • 【教学过程】 (一)新课导入 教师用多媒体展示冬天白雪皑皑的照片,并提问:同学们,你们在冬季最爱做什么事情? 学生自由回答。 教师总结:看来冬天有很多好

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  • At the beach Teaching aims Students can understand the main idea of the listen

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  • 【教学过程】 (一)导入新课 老师做关窗、拉黑板的动作。 提问:同学们,你们知道这些是什么现象吗?引导学生说出:这是平移现象。 追问:你还能说出生活中有

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    admin2022-8-2
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  • (一)导入新课 以谈话的方式导入,引导学生联系生活实际:同学们,谁能来介绍一下自己的好朋友呢?(生答)今天我们将通过学习一篇童话故事,了解这样一对好朋友,它们

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  • 1.题目:水平二《往返曲线接力跑》片段教学2.内容: 游戏目的:提高学生的速度

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  • 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列

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  • 【教学过程】 (一)导入新课 教师以提问的方式进行导入,上课伊始,提问学生:大家平日里有划过船吗? 学生自由回答。 教师继续追问:同学们还记得划船的动作

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  • 1.题目:Shapes ⒉内容: 3.基本要求: (1)试讲时间约10

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    700
  • 注:图片节选自人民教育出版社小学数学一年级下册第34页

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    admin2022-8-2
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