首页
登录
从业资格
在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是( )A.暗示教学法 B.问题
在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是( )A.暗示教学法 B.问题
admin
2022-08-02
32
问题
在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是( )A.暗示教学法B.问题教学法C.实验法D.发现教学法
选项
A.暗示教学法
B.问题教学法
C.实验法
D.发现教学法
答案
D
解析
发现教学法是指教师在学生学习概念和原理时,不是将学习的内容直接提供给学生,而是向学生提供一种问题情境,只是给学生一些事实(例)和问题,让学生积极思考,独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/2740592.html
本试题收录于:
高校辅导员招聘题库辅导员招聘分类
高校辅导员招聘
辅导员招聘
相关试题推荐
高中体育《体操分腿腾越》主要教学过程及设计 (一)开始部分 体委整队、师生问好、教师宣布本课任务、安排见习学生 (二)准备部分 活动操(6节,4×8拍)
教唱: 1.保卫黄河 2.主要内容 3基本要求: (1)带领学生哼唱
保卫黄河 基本要求: (1)带领学生哼唱节奏; (2)配合教学内容适当
【教学过程】 (一)情境导入 利用多媒体出示足尖鞋制作过程的视频,引导学生观看,同时提问:同学们,视频中呈现的鞋子是哪一类舞蹈用的呢? 学生自由进行回答。
【教学过程】 (一)新课导入 课堂伊始,教师为学生播放广东音乐《赛龙夺锦》音频,引导学生聆听并思考:音乐的演奏形式是怎样的?乐曲的名字是什么? 学生自由回
【教学过程】 (一)新课导入 教师播放歌曲《义勇军进行曲》,与学生共同起立演唱,并提问:演唱国歌时心中有什么感想? 学生自由回答。(崇敬、庄严、感动)
【教学过程】 (一)情景导入 音频播放一段陕北民歌《信天游》让学生感受陕北民的特点,并引出本课主题《山丹丹花开红艳艳》。 (二)初步感知 通过音
【教学过程】 (一)新课导入 上课伊始,教师弹奏莫扎特《小星星变奏曲》并设问:同学们对这首作品了解吗? 学生通过思考自由作答。 教师评价并总结:
【教学过程】 (一)新课导入 教师多媒体播放伦敦德里美景图片,并提问学生:通过图片同学们能不能判断这是哪个国家? 学生自由回答。 教师总结:图片
【教学过程】 (一)音频导入 教师播放音乐剧《音乐之声》的插曲《doremi》片段;提问学生,这首歌曲出自哪一步音乐剧? 学生自由发言。 教
随机试题
Althoughclichés(陈词滥调)aboutthe"vulnerability"ofwomenintheeconomyha
Afriendofmine,inresponsetoaconversationwewerehavingabouttheinj
"Youngpeopleoughtnottobeidle.Itisverybadforthem,"saidMargaret
二极管应用电路如图所示,图中,uA=1V,uB=5V,R=1kΩ,设二极管均为理
在正常情况,用单足站立时,臀中、小肌收缩,对侧骨盆抬起,才能保持身体平衡。如果站
内部控制的全面性原则覆盖的环节有()。 Ⅰ.信息披露 Ⅱ.资金募集 Ⅲ.运
按我国目前规范要求,高等级公路沥青路面施工应使用()设备。A.连续强制式搅拌
以下不属于毫微粒制备方法的是A.界面聚合法 B.乳化聚合法 C.加热固化法
各种运输方式内外部的各个方面的构成和联系,就是( )。 A.运输系统
“通过实施金融监管,既要避免金融业高度垄断,又要防止出现过度竞争”体现的是金融监
最新回复
(
0
)