首页
登录
从业资格
“音乐课上,一名学生发出持续不断的吵闹声,张老师让他站在教室的角落里。十分钟后,
“音乐课上,一名学生发出持续不断的吵闹声,张老师让他站在教室的角落里。十分钟后,
资格题库
2022-08-02
32
问题
“音乐课上,一名学生发出持续不断的吵闹声,张老师让他站在教室的角落里。十分钟后,他承诺不再吵闹,张老师让他回到了座位上,和大家一起上音乐课。”从行为主义心理学的角度分析,张老师采用的课堂行为管理方式是( )。A.连续渐进B.正强化C.负强化D.塑造
选项
A.连续渐进
B.正强化
C.负强化
D.塑造
答案
C
解析
题干中,教师的行为是典型的负强化,也称阴性强化,就是对于符合组织目标的行为,撤销或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1871363.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态,那么这种物质既有氧化性又有还原性”
案例: 下面是张老师关于“元素周期律”教学过程设计。 【导课】由上节学习过的
教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是( )。A、谈话法 B、演示
根据握提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。 设计任务:阅读下面的学生
设计任务: 请阅读下面的学生信息和语言素材,设计20分钟的阅读教学方案。教案没
设计任务: 请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的口语教学方案。教案没有
设计任务: 请阅读下面的学生信息和语言素材,设计20分钟的英语听说教学方案。教
设计任务: 请阅读下面的学生信息和语言素材,设计l5分钟的阅读教学方案。教案没
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计30分钟的英语教学方案。教案没有固定
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语口语教学方案。教案没有
随机试题
Thefollowingdeterminers(限定词)canbeusedwithbothpluralanduncountablenoun
【B1】[br]【B19】A、inB、atC、onD、forC该题考点为介词的使用。固定搭配,“平均来说”。此处只有on能和average搭配使用。
[originaltext]Oneimportantcauseofthegenerationgapistheopportunity
[originaltext]W:Hello,thisisNewYorkAirlines.WhatcanIdoforyou,sir?
农村集体经济审计意见书的内容包括( )。 A.审计的内容、范围和目的
治疗脾胃气阴两虚所致的胃痛,症见胃脘灼热疼痛、痞胀不适、口干口苦,宜首选的中成药
关于胶囊剂的说法正确的有A.肠溶胶囊、不溶于胃液但能在肠液中崩解释放药物 B.
同业拆借市场的特点有()。A.期限短 B.交易方便 C.流动性高 D.利
税务登记不包括()。A、开业登记 B、变更登记 C、核定应纳税额 D、注销
背景资料 某新建飞行区指标为4D,跑道长4500m,宽45m,按I类设置助航系
最新回复
(
0
)