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小学数学《周长》
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2022-8-2
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小学数学《角的初步认识》
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小学数学《分数的意义》
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小学数学《同分母分数加减法》
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2022-8-2
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在本节课的教学过程中,你是如何设计探究位置关系?【教学设计问题】
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2022-8-2
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小学数学《分米的认识》
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小学数学《平移》
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小学数学《整十整百的数除以一位数》
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小学数学《8的乘法口诀》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)谜语导入,激趣揭题 1.猜谜语。 (1)课件出示谜语:身穿硬袍,手拿剪刀,口吐泡泡,走路
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三八二十四的含义?
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加法和乘法的区别?
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小学数学《时、分、秒》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)创设情境,引入新课 1.出示主题图,让学生观察:新年的钟声即将敲响,让我们一起倒计时,十、九
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小学数学《分数除法》
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小学数学《平均分》
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你是如何让学生认识时间单位秒?
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小学数学《位置》
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小学数学《圆柱的表面积》 【基本要求】 ?1、试讲10分钟 ?2、学生
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本节课的教学目标是什么?
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