首页
登录
从业资格
说一说我们应如何看待生命。【学科知识】
说一说我们应如何看待生命。【学科知识】
admin
2022-08-02
38
问题
说一说我们应如何看待生命。【学科知识】
选项
答案
解析
每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。
每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时,我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。
幸福快乐的生活从悦纳生命开始,世界上没有十全十美的生命。
在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样善待他人的生命。
当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/2746950.html
本试题收录于:
教师资格面试初中道德与法治题库教师资格面试分类
教师资格面试初中道德与法治
教师资格面试
相关试题推荐
常用的数字出版产品的分析方法有( )。A.市场生命周期分析法 B.水平分析法
高中心理健康《让生命之花灿烂开放》 一、考题预测 二、考题解析
【教学过程】 (一)热身活动:生命花开 1.规则介绍 (1)请同学们1-6循环报数。将学生分成6组。 (2)请每组的同学选定一种花朵名作为自己的
【教学过程】 (一)创设情境,设疑导入 教师提问:细胞器就像是工厂中的各种机器,相互之间合作,保证生命的正常进行。那它们之间是怎样相互配合的呢? (
【教学过程】 (一)温故知新,设疑导入 教师提问:生态系统的组成成分是什么?(非生物物质和能量、生物成分,生物成分包括生产者、消费者、分解者。)一切生命
1.题目:《插花》 2.内容: 哪里有花,哪里就孕育着生命和美。人们在将各种
【教学过程】 环节一:新课导入 我们都是中华人民共和国公民,都享有宪法和法律予以保障的公民权利,生命健康权是行使其他权利的先决条件,那么我们究竟如何正确
初中思想品德《肯定生命,珍爱生命》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一:新课导入 生命属于人只有一次,即使是穷凶极恶的罪犯,他们在面临自己生命的结束时
说一说我们应如何看待生命。【学科知识】
【教学过程】 环节一:新课导入 我们都是中华人民共和国公民,都享有宪法和法律予以保障的公民权利,生命健康权是行使其他权利的先决条件,那么我们究竟如何正确行使
随机试题
Ataneventwherealleyesareonnewcarsfromworld-classdesigners,buddi
AThereasonBwhichheCwasabsentfromschoolyesterdayisDthathewasill.A、&n
Theageofrequiringretirementincompaniesshouldberaised,andso【M1】__
[originaltext]Whatmakesapersonfamous?Thisisamysterythatmanypeopl
一般可认为膨胀土土体试样自由膨胀率大于()时,为强膨胀土。A.90% B.6
A.色甘酸钠 B.阿托品 C.氢化可的松 D.酮替芬 E.沙丁胺醇属于β
普通型流脑临床特征性体征是皮肤( )。A.瘀点或瘀斑 B.水疱 C.黑痂
我国之所以能够采取赎买的方式对资本主义工商业进行和平改造,是因为()。A.民族资
根据《建设工程工程量清单计价规范》,下列费用可用暂列金额支付的有()。A.施工合
可分解产生尿酸的物质是( )。A.鸟嘌呤 B.β-丙氨酸 C.乳清酸 D
最新回复
(
0
)