试讲真题:《让幻灯片动起来》  一、面试考题 1题目:让幻灯片动起来  2

资格题库2022-08-02  19

问题 试讲真题:《让幻灯片动起来》 一、面试考题1题目:让幻灯片动起来 2.内容:我们前面制作的幻灯片,播放的时候只是一幅静止的画面。能不能让幻灯片中的图画动起来,就像动画一样?这一课,我们将在幻灯片中添加动画效果。例如:在幻灯片中插入树叶,播放时,让树叶从上面飘下来。任务一:动画方案打开“唐诗朗诵pp?"演示文稿,在幻灯片的空白处单击右键,选择[幻灯片设计],显示“幻灯片设计”窗格。如图4-2所示。单击[动画方案],然后为幻灯片选择动画方案。例如,弹跳、浮动等方案。如果要取消动画方案,只要在图4-2中选择“无动画”。任务二:自定义动画动画方案是针对整张幻灯片设计的,它规定了幻灯片上每个对象的动作。如果要单独对幻灯片中某个对象设计动画,要使用[自定义动画]。例如:在幻灯片中加上飘落的树叶。操作步骤如下:第一步:在幻灯片中插入树叶图片。在插入第一张树叶图片后,利用复制、粘贴,可以在幻灯片上放入多张树叶图片。第二步:单击菜单[幻灯片放映]→[自定义动画]。第三步:选中某片树叶,单击按钮[添加效果]→[进入]→[旋转]。使用上述方法,可以给树叶添加多种动画效果,树叶可以同时具有这些动画效果。如果希望在幻灯片播放时自动显示动画效果,则需要将[开始]设置为“之前”。如图4-3所示。第四步:单击按钮[添加效果]→[动作路径]→[绘制自定义路径]→[自由曲线],然后在幻灯片上画一条树叶的运动路径。如图4-4所示。如果希望树叶从幻灯片的外面飘落到幻灯片中,可以将树叶放到幻灯片的外面。3基本要求:(1)请在10分钟内完成试讲。(2)配合讲解过程中要有演示操作。(3)讲清楚添加自定义动画的操作步骤。

选项

答案

解析 【教学过程】
(一)导入新课
教师给大家播放一张幻灯片,并提出问题,跟之前所学的幻灯片有什么不同?学生回答:前面学习的幻灯片都是静止的画面,而这张幻灯片的图画动起来了。教师总结:想要让幻灯片中的画面动起来,可以通过设置动画方案和自定义动画来实现,让幻灯片像动画一样动起来。今天我们就一起来学习让幻灯片动起来。
——引入新课——让幻灯片动起来。
(二)新课讲授
任务一:动画方案
教师打开“唐诗朗诵.ppt”演示文稿,进行演示操作,第一步:在幻灯片的空白处单击右键,选择【幻灯片设计】,显示“幻灯片设计”窗格。第二步:单击【动画方案】,在下方列表中显示出很多种动画方案,选择任意一种设置即可。教师分别选择弹跳、浮动等方案来作为演示。第三步:如果要取消动画方案,只要在列表中选择“无动画”。
教师组织学生自行在学生机上完成动画方案,期间巡视指导。
任务二:自定义动画
动画方案是针对整张幻灯片设计的,它规定了幻灯片上每个对象的动作。如果要单独对幻灯片中某个对象设计动画,要使用【自定义动画】。
以“在幻灯片中加上飘落的树叶为例”,教师带领学生一步一步操作,教师操作第一步:在幻灯片中插入树叶图片。在插入第一张树叶图片后,利用复制、粘贴,可以在幻灯片上放入多张树叶图片。学生跟着插入图片。教师操作第二步:单击菜单【幻灯片放映】→【自定义动画】。学生跟着操作。教师操作第三步:选中某片树叶,单击按钮【添加效果】→【进入】→【旋转】。
使用上述方法,可以给树叶添加多种动画效果,树叶可以同时具有这些动画效果。学生跟着操作,教师巡视,查看学生完成情况。
如果希望在幻灯片播放时自动显示动画效果,则需要将【开始】设置为“之前”。教师进行演示操作,在【开始】处选择“之前”,并预览动画效果。学生自行在学生机上完成此操作。
教师操作第四步:单击按钮【添加效果】→【动作路径】→【绘制自定义路径】→【自由曲线】,然后在幻灯片上画一条树叶的运动路径。如果希望树叶从幻灯片的外面飘落到幻灯片中,可以将树叶放到幻灯片的外面。
教师设置异质分组,学生在小组间合作完成此操作。期间巡视指导。
(三)巩固提高
教师出题:在“春夜喜雨”的幻灯片中加入飘落的雨点(提示:雨点可以用自选图形中的“曲线”来画)。
请学生以信息技术小组为单位来进行操作,完成之后请小组代表进行上台演示并描述步骤。
第一步:在幻灯片中插入雨点图片。在插入第一张雨点图片后,利用复制、粘贴,在幻灯片上放入多张雨点图片。第二步:单击菜单【幻灯片放映】→【自定义动画】。第三步:选中雨点,单击按钮【添加效果】→【动作路径】→【绘制自定义路径】→【曲线】。第四步:在幻灯片上画一条雨点的运动路径。第五步:将【开始】设置为“之前”。
教师给予鼓励和肯定评价。
(四)小结作业
小结:学生总结,教师补充的形式进行本节课的小结。
作业:打开素材目录中的演示文稿“我的简历.ppt”,欣赏别人做的PPT动画。
【板书设计】
让幻灯片动起来
 一、动画方案
 二、自定义动画
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