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  3. 高中心理健康 《倾听》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程

高中心理健康 《倾听》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程

考试题库2022-08-02  151
问题 高中心理健康 《倾听》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)热身活动：白天鹅与黑天鹅1.讲述规则请大家听一个故事，故事中会多次出现白天鹅和黑天鹅这两个词。当听到白天鹅时，女生起立，听到黑天鹅时，男生起立。并且男生起立时，女生要立刻坐下;同样，女生起立的瞬间，男生坐下。在一个美丽的湖畔有许多天鹅，有白天鹅，有黑天鹅。一天，黑天鹅……2.完成活动3.交流讨论师：为什么有的同学反应既快又准确，有的同学出错较多?生1：没听清规则。生2：注意力不集中4.提出主题只有听清听懂才能得到正确的信息，今天我将和大家一起学习倾听。(二)主题活动一：你说我听1.讲述规则请两位同学上台表演，注意观察两人的不同反应。情境一：两个人面对面而坐，A静静地听B讲话，但在他讲话的过程中，不时地稍微看向别处或撇撇嘴。情境二：两个人面对面而坐，A静静地听B讲话，但在他讲话的过程中，不时地注视对方或向说话者微笑。(1)当A看向别处或撇嘴时，对方有何反应?中公讲师解析(2)当A注视说话者或微笑时，对方有何反应?2.完成活动3.交流讨论生1：情境一，B很愿意和A交流。组2：情境二，B有些不高兴，并很快结束了对话。师：看了两个视频，你有何感想?生3：在与人交流的时候要认真倾听。4.教师小结通过这个活动我们了解到了倾听的重要性，接下来我们一起看一看要想做到认真倾听有哪些技巧。(三)主题活动二：学会倾听1.讲述规则请大家观看一段央视采访视频，注意主持人是怎样倾听的。小组讨论倾听的技巧，一会儿请小组代表分享。2.完成活动3.交流讨论(变成一问一答。)师：主持人是怎样倾听的?组1：身体微微前倾，适时点头。组2：适当提问。4.教师小结倾听时要专注，不东张西望，不做小动作;不急于反驳对方;站在对方的角度考虑，不在心里打小算盘;适当提问，用合适的动作、表情和语气鼓励对方说下去。(四)总结升华今天我们了解到了倾听的重要性，并掌握了倾听的小技巧，最后给大家分享一句莫里斯的名言，要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。希望同学们在以后的人生道路上，养成积极倾听的习惯。【板书设计】倾听专注，不东张西望，不做小动作;不急于反驳对方;站在对方的角度考虑，不在心里打小算盘;适当提问，用合适的动作、表情和语气鼓励对方说下去1.你的教学思路是什么?2.请说一说你最看重的人际交往的技术。
选项
答案
解析 1.
本节课旨在让学生在活动和体验中认识到倾听的重要性，并掌握倾听的技巧。
首先，我通过热身活动“白天鹅与黑天鹅”让学生认识到，只有听清听懂才能得到正确的信息，从而引出主题;
接着，我通过主题活动一“你说我听”让学生分别体会认真倾听和不懂得倾听带来的不同感受，从而认识到倾听的重要性;
然后，我通过主题活动二“学会倾听”让学生观察央视主持人的采访录影，学习倾听的技巧。
最后，我通过总结升华巩固课堂效果。
2.
人际交往中我最看重的是同感，我认为理解万岁。
同感是对讲话人内心世界的准确把握，犹如亲身体验般的了解，并用语言向他表达出来。当被人理解时，心里会感觉很舒服，负面的感受也会减轻，正面的感受会增强。
要想做到同感要注意以下几点：
首先，在倾听时可以先在内心问自己“这个人现在的心情怎么样”“如果我处在他的情况下，我会有何感受”“他在向我传达什么感受”。
另外，还要注意对方的非言语信息，他的姿势、精神状态和语气有哪些线索?
最后，还要尽可能丰富自己表达情感的词汇，一方面准确描述对方的感受和情感，另一方面也让自己的回应更贴切。
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