首页
登录
从业资格
“同学们,这节课我们学习了歌曲《辽阔的草原》,感受到了歌曲的情感,并能够带着这种
“同学们,这节课我们学习了歌曲《辽阔的草原》,感受到了歌曲的情感,并能够带着这种
练习题库
2022-08-02
25
问题
“同学们,这节课我们学习了歌曲《辽阔的草原》,感受到了歌曲的情感,并能够带着这种情感完整地演唱歌曲。”以上案例中,“感受到了歌曲的情感”“带着这种情感完整地演唱歌曲”分别体现了核心素养的哪两个方面?( )A.审美感知和艺术表现B.艺术表现和情感表达C.文化理解和艺术表现D.审美感知和情感表达
选项
A.审美感知和艺术表现
B.艺术表现和情感表达
C.文化理解和艺术表现
D.审美感知和情感表达
答案
A
解析
音乐学科核心素养包括审美感知、艺术表现、文化理解三个方面。审美感知是指对音乐艺术听觉特性、表现形式、表现要素、表现手段及独特美感的体验、感悟、理解和把握。艺术表现是指通过歌唱、演奏、综合艺术表演和音乐编创等活动,表达音乐艺术美感和情感内涵的实践能力。文化理解是指通过音乐感知和艺术表现等途径,理解不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。因此,“感受到了歌曲的情感”体现了审美感知;而“带着这种情感完整地演唱歌曲”体现了艺术表现。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1871305.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
在教学中如何处理知识技能目标,能力目标以及情感态度与价值观目标的关系?
以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是()A.知识与技能目标 B.情感
以下哪些不属于学段目标中情感与态度方面的。()A.感受数学思考过程的合理性。
阅读某教师《边城》教学反思片段,按要求答题。 交流需要情感共鸣,教学《边城》时
教师教学柳永的《雨霖铃》时,向学生强调合理地使用不同意象对渲染气氛、奠定情感基调
赏析诗歌意象是学习古诗内容、体会诗歌情感的重要途径。在学习完杜甫的《登高》之后,
阅读《背影》教学反思(节选),按照要求答题。 这节课我设计的教学重点是抓住“背
情与理 ①理智,是一朵花,盛开于智慧的春风中;情感,是一阵雨,常常将这一朵花摧
阅读《端午的鸭蛋》课堂小结部分,按照要求答题。 师:这节课我们虽然没有吃到鸭蛋
教学胡适的《我的母亲》时,教师准备用播放歌曲作为新课的导入方式,以下哪一首歌曲不
随机试题
PassageFour[br]Whyisanimaginaryargumentbetterthananactualconversatio
WhenIwasaboy,childrenalwaysobjected【C1】______wearingschooluniform.
Intheearly1950stheresearcherswhoproducedthefirstcladglassopt
关于新增无形资产价值的确定与计价,下列说法中正确的是( )。A.企业接受捐赠的
巴西东南部S州甘蔗种植面积居全国第一,其甘蔗主要用来生产燃料乙醇。该州集中了全国
公开披露的基金信息不包括()。A.基金招募说明书、基金合同、基金托管协议 B
治疗胁痛肝胆湿热证,应首选A.龙胆泻肝汤B.柴胡疏肝散C.复元活血汤D.一贯煎E
方剂与治法的关系,其内容不包括A.方从法出B.治法是组方的依据C.方剂是治法的体
8,6,4,,,( )
五根等长的细直杆铰结成图示杆系结构,各杆重力不计。若PA=PC=P,且垂直BD。
最新回复
(
0
)