首页
登录
从业资格
为下面谱例的旋律编创乐段。 要求: (1)将下面谱例的旋律改写为3/
为下面谱例的旋律编创乐段。 要求: (1)将下面谱例的旋律改写为3/
练习题库
2022-08-02
13
问题
为下面谱例的旋律编创乐段。要求:(1)将下面谱例的旋律改写为3/4拍的摇篮曲,可以改变时值,是否弱起均可。(8分)(2)为改写后的摇篮曲标明合适的速度和表情记号。(2分)
选项
答案
解析
本题共2问:(1)第一问是通过时值来进行改写,是对音乐的二度创作,将旋律进行改变,按照音乐的时值进行同等创作。(2)本题涉及的是和第一题相同的内容,在创作手法上有所改动,所谓同头换尾是乐句前半段保持不变,在后半段进行变化。从而进行题目作答。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1869979.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
分析旋律特点。
简述教学反馈的基本要求。
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 在教授Wheredidyougo
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟英语阅读的教学教案没有固定格
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语阅读教学方案。 教案
下面是某教师在一堂针对高一年级学生听力课的听力材料及某一个教学步骤的记录。 听
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语听力教学方案。 教案
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材.设计一个20分钟的英语写前准备活动。
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 王老师是七年级的英语老师,在一次英语课
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 请说明精听与泛听的区别,并分别简述教师
随机试题
[originaltext]Clerk:Goodmorning,mayIhelpyouwithsomething?Anderson:No
ThefiveU.S.navyplaneswhichdisappearedintheBermudaTrianglein1945migh
Definingthemeaningof"happiness"isaperplexingproposition;thebestone
Wecangiveyouourcompetitivematerialsandoffersofdifferentfirmstojusti
下面描述正确的是:()A.数字通信系统的主要性能指标是传输速率和差错率 B
识别、分析并分配职位的角色和职能,及其工作报告关系是人力资源管理中的()环节。
甲、乙、丙、丁四人共同做一批纸盒,甲做的纸盒数是另外三人做的总和的一半,乙做的纸
行政文化同其他文化形态一样具有特定的是()。A:A.传统性、区域性、现代性、
以下不是矽肺病理改变类型的是A.细胞结节型 B.结节型 C.弥漫性间质纤维化
对氨基糖苷类不敏感的细菌是 A.各种厌氧菌 B.肠杆菌属 C.大肠埃希菌
最新回复
(
0
)