首页
登录
从业资格
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 请说明精听与泛听的区别,并分别简述教师
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 请说明精听与泛听的区别,并分别简述教师
资格题库
2022-08-02
120
问题
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。请说明精听与泛听的区别,并分别简述教师应该如何指导学生进行精听与泛听的训练。
选项
答案
解析
(1)精听与泛听的区别: 精听(Careful listening)是通过听课文,再把文章的内容感知一遍,同时可以加深对文章细节内容的深入了解。并且可以通过一些练习来检验昕的效果,如:Filling in Blanks/True orFalse/Questions/Forms。
泛听(Extensive listening)是让学生初步听材料并回答问题,让学生初步了解文章的主旨大意(mainidea)和基本信息(basic information)。例如:时间、地点、原因、方式等。
(2)教师在指导学生进行精听训练时,要与语音、语法和词汇的学习相结合,可以与“听”“读”和“写”的技能训练相结合,还可以与社会、文化背景知识的学习相结合。在进行精听训练时,教师可以指导学生在反复多听的基础上完成一些辨音、填充缺失内容、听写的练习,之后还可以进行一些拓展练习,如总结听力材料中出现的语音现象、跟读或朗读内容、分析听力材料的文本结构和语言特点等。
教师在指导学生进行泛听训练时,一定要严格要求学生,听力过程应该一气呵成,中间不能停顿或来回重复。在泛听训练中可以使用的听力练习包括:测试对听力内容是否理解的选择题、判断题,测试能否抓住重点词句的填空题,以及用自己的语言写出或口述出所听到的主要内容的练习等。完成这些练习后,教师要注意和学生及时总结,或和学生共同讨论泛听的策略,例如.如何根据上下文判断生词的含义、如何预测下文等。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1879335.html
本试题收录于:
中学英语学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学英语学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
在新课程标准的教学过程中,指的是()。A.学生自主设计创造的过程 B.教师创
在课堂上,教师有目的的引入或创设具有一定情趣,以形象为主体的主动、具体的情境来引
在讲授《创意泥塑》制作课中,教师播放幻灯片并做示范的教学过程用到的教学方法是(
新课标要求美术要突破下列哪一项与素质教育相违背的观念()。A.强调学科中心
肖老师根据地方的民间文化特色,鼓励将当地的民间艺术的教学中,该老师这一做法,遵循
下列选项中不属于校内资源的是()。A.展览馆 B.教师 C.标本 D.学
下列不适合作为教学难点的解决方法是()。A.在美术教学中,教师通过演示加强直观
王老师在讲评作业之后,问学生“我们彩绘的陶罐有哪些用途呢?”随着学生的回答,教师
所谓“学生需要一碗水,教师要是长流水”说的是美术教师需要哪方面的能力()。A.
教学设计是教师对教学活动进行规划和安排,对教师而言,教学设计的最终的呈现方式是(
随机试题
Whoareinfavorofraisingoffprice?[br][originaltext]Financeminister
对于供应链中合作伙伴的选择,可以遵循的原则有()。A.合作伙伴必须少而精
甲公司于6月5日以传真方式向乙公司求购一台机床,要求“立即回复”。乙公司当日回复
根据《证券发行上市保荐业务管理办法》的规定,下列关于保荐机构管理的说法正确的有(
某果蔬专业博士生一行8人,深入某贫困山区,为当地3个村的村民传授果树的种植技术,
由桂枝汤变为小建中汤属于A.药味增减变化 B.药量增减变化 C.剂型更换变化
试述斯金纳的操作性条件反射原理,并举例说明如何应用该原理来培养和塑造儿童的良好行
期货公司现任法定代表人不具有期货从业人员资格的,应当自《期货公司董事、监事和高级
投资项目决策分析与评价的基本要求包括贯彻落实科学发展观、资料数据准确可靠和()
切口裂开在缝合后拆线的时间是( )。A.1~2天 B.3~5天 C.7~9
最新回复
(
0
)