首页
登录
从业资格
初中课程中的音乐创造,目的在于开发( )。A.审美能力 B.形象思维 C.
初中课程中的音乐创造,目的在于开发( )。A.审美能力 B.形象思维 C.
考试题库
2022-08-02
50
问题
初中课程中的音乐创造,目的在于开发( )。A.审美能力B.形象思维C.逻辑思维D.创造性潜质
选项
A.审美能力
B.形象思维
C.逻辑思维
D.创造性潜质
答案
D
解析
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》明确指出:中小学音乐课程中的音乐创造,目的在于通过音乐丰富学生的形象思维,开发学生的创造性潜质。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1868319.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下列两个教学片段选自某初中课堂实录,阅
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 以下是某初中教师在教授科普文章“I'l
阐述用二分法求方程近似解的适用范围及步骤,并说明高中数学新课程中引入二分法的意义
下面是高中“二次函数与一元二次方程、不等式”的部分教材内容。 在初中,我们从一
根据高中课程内容要求对“逻辑联结词”设定的教学目标如下: ①理解逻辑联结词“或
《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求在数学学习评价中必须实施多元评价,你
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“形式化是数学的基本特征之一。在数学教学中
在高中的教学中,教师应帮助学生打好基础、发展能力,请简述具体的做法。
《普通高中数学课程标准(实验)》指出“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经
传统教育非常偏重数学的思维训练价值,而忽视了数学的应用价值。在新课程改革的今天,
随机试题
(1)ThemysteryoftheexpansionofseaicearoundAntarctica,atthesameti
[originaltext](32)ItisnoteasytobecomeadoctorintheUnitedStates.
它最大的特点就是感情丰富,歌唱和舞蹈巧妙结合。Itismostcharacterizedbyitsrichemotionandskillful
Itisthefirmbeliefofastronomers【C1】______therearelivingcreatureson
因被勒索给予国家工作人员以财物,没有获得不正当的利益,以行贿论处。
格林-巴利综征患者实验室检查最有意义的是A.白细胞>10×10/L B.血沉3
既能收敛止血、止痢,又能截疟、补虚的药物是A.仙鹤草 B.沙苑子 C.侧柏叶
健康指导过程其实质就是()的过程。A.健康教育 B.健康促进 C.
男性,58岁。耳聋10余年,耳中如蝉鸣,伴五心烦热,遗精盗汗,舌红少津,脉细数,
某工程基准日期的价格为1500万元。调值公式中的固定系数为0.4,若相关成本要素
最新回复
(
0
)