首页
登录
从业资格
下列不适合在音乐课日常教学中实施的评价方式是( ) A.主题判断、演唱、演
下列不适合在音乐课日常教学中实施的评价方式是( ) A.主题判断、演唱、演
考试题库
2022-08-02
76
问题
下列不适合在音乐课日常教学中实施的评价方式是( )A.主题判断、演唱、演奏、创造 B.聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演C.聆听、演唱、演奏、主题判断 D.演唱、演奏、创造、表现
选项
答案
B
解析
《义务教育音乐课程标准(201 1年版)》中关于评价的方式与方法中要求:形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价。在日常教学中可采用观察、激活、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。终结性评价是对学生阶段性学习结果的评价,在学期、学年末进行,主要采用聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演等方式。B选项中的综合性艺术表演不适用于日常音乐教学评价。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1867549.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
某教师在进行圆锥曲线的教学时.给学生出了如下一道练习题: 求过点(0,1)的直
根据高中课程内容要求对“逻辑联结词”设定的教学目标如下: ①理解逻辑联结词“或
“命题的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中,应基于课程标准和学生学情
案例: 阅读下列三位教师关于“直线与平面垂直的判定”的教学片段。 教师甲的引
下列是三位教师对“等比数列概念”引入的教学片段。 【教师甲】 用实例引入,选
简述教学评价的原则。
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“形式化是数学的基本特征之一。在数学教学中
理论与实践相结合,既是认识论与方法论的基本原理,又是教学论中的一般原理。结合新课
简述概念教学的一般过程,并举例分析。
简述创造性思维的特点,在数学教学中如何培养学生的创造性思维。
随机试题
StudentsofUnitedStateshistory,seekingtoverifythecircumstances1.___
Onesummernight,onmywayhomefromworkIdecidedtoseeamovie.Iknew
Aspokesmansaidthedealmightleadtonegotiationsthat______largequantitie
泵送混凝土的含砂率应比非泵送混凝土的含砂率低2%~5%,以提高可泵性。
以下不属于保本基金的分析指标的有()。A.保本周期 B.赎回费 C.安
A.含有生物药物的中成药B.含有化学药物的中成药C.含有国家一类保护动植物的中成
高龄男性尿流不畅最常见的原因是A:尿路结石 B:尿路感染 C:输尿管肿瘤
小恒:“不知道为什么,对我来说,英语这么难学,四级我都考了3次了,每次都差那么一
银行承兑汇票的承兑银行,应当按照票面金额向出票人收取()的手续费。A:千分之一
关于施工图预算对建设单位作用的说法,正确的有()。A.是确定建设项目筹资方案的依
最新回复
(
0
)