2. 从业资格
  3. 1、课文 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，

1、课文 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，

免费题库2022-08-02  35
问题 1、课文在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！(选自部编版语文九年级下册第一单元第4课《海燕》)3.基本要求:(1)有感情地朗读课文;(2)体会文中海燕的形象和作者的情感;(3）10分钟内完成试讲。
选项
答案
解析 (一)导入新课
多媒体导入法。教师播放有关《海燕》的视频，并加以描述。在波涛汹涌的大海上面，飞翔着这样一种海鸟：它有大海赋予的坚硬的翅膀，它有大海赋予的不屈的灵魂。它经常在暴风雨来临前的海面上，勇敢地搏击风浪，笑傲长空。这节课，咱们就一起走进俄国作家高尔基的这篇充满激情的文章《海燕》，一起来感受高尔基带给我们的生命的最强音。【板书：海燕】
(二)整体感知
1.播放朗诵音频，圈点勾画出生字词。
明确：呻吟、翡翠、蜿蜒。
2.齐读课文，思考：作者是通过几幅画面来展现海燕的形象的?
明确：第一幅，风卷云集;第二幅，暴风雨迫近;第三幅，暴风雨降临。这三幅场景以时间为序，以暴风雨渐次逼近为线索，按海面景象的发展变化逐步展开。【板书：来临、迫近、降临】
(三)深入研读
1.再读课文，思考后与同桌交流：这三幅画面展现了海燕怎样的形象?
明确：①暴风雨即将来临时，海燕是以其革命的激情、迅疾的行动表现了对暴风雨的渴望，在海上高傲地飞翔。②暴风雨迫近时，海燕是一个搏击风浪，积极战斗，以其欢乐的情怀，必胜的信念，迎接暴风雨到来的形象。③暴风雨降临时，海燕是一个顽强呼唤大无畏的战斗者的形象。【板书：勇敢乐观、自信迎接、顽强呼唤】
2.小组讨论：结合背景，说说文中出现的事物都有什么含义?
明确：①大海的波涛：象征革命高潮时广大人民群众的力量。②暴风雨：象征席卷一切的革命浪潮和风暴。③乌云、狂风：象征反动势力。④海燕：象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。⑤海鸥、海鸭、企鹅：象征害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。
3.分小组朗读课文后思考：通过本文表现了作者怎样的精神?
明确：赞美海燕勇敢乐观的形象，表达了作者不惧困难的战斗精神。【板书：战斗精神】
(四)拓展延伸
结合实际谈一谈该如何面对自己生活中的“暴风雨”。
明确：面对“暴风雨”，海燕不是畏惧，而是勇敢地迎接挑战。它勇猛坚强，乐观自信，以大无畏的精神和必胜的信心搏击“暴风雨”。它是“胜利的预言家”。那么当我们有了“暴风雨”考验的时候，我们也应该像海燕那样勇敢地面对困难，充满自信，坚强勇猛地和困难作斗争，这样就一定能克服困难，取得最后的胜利。
(五)小结作业
课堂小结：教师小结，我们在生活中也要像海燕一样，不屈服于暴风雨、困难。
布置作业：课后运用象征的手法，写一篇200字的短文。
【板书设计】略
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