教师资格面试高中历史_相关试题

高中历史《红军长征》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：新课导入教师多媒体展示对老红军的采访视频，师生共同观看，通过老红军的视角感受长征。学生
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初中历史《英国的宪章运动》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：导入新课教师首先播放印度电影《章西女皇》中有关章西女王抗英的片段，请学生边看边思考：
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初中历史《忽必烈建立元朝》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：导入新课教师播放《美丽的草原我的家》，教师提问：这是哪个民族的歌曲呢?这个民族在我国
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初中历史《左宗棠收复新疆》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：导入新课教师课件展示古诗：“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风
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初中历史《英国的宪章运动》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：导入新课教师播放《国际歌》，并提问：有谁知道这首歌的名字呢? 学生回答后，教师总结
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高中历史《以嫡长子继承制为核心的宗法制度》一、考题回顾
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高中历史《责任内阁制的形成》一、考题回顾
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高中历史《从珍妮机到蒸汽机》 ? 一、考题回顾
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高中历史《沉重的赋税和力役》一、考题回顾题目来源:5月18日安徽省合肥
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高中历史《短暂的春天》一、考题回顾题目来源:5月18日湖南省长沙市面
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高中历史《动荡中变化的近代社会生活》一、考题回顾题目来源:5月18日山
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高中历史《“以实力求和平”与新思维》一、考题回顾题目来源：5月16日重
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高中历史《废分封，设郡县》一、考题回顾题目来源：5月18日江苏省淮安市
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高中历史《文明的链接》一、考题回顾题目来源：5月18日江西省南昌市面
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高中历史《洋务运动》一、考题回顾题目来源1月5日上午河北省保定市面试
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元谋人 1.题目:高中历史《元谋人》 2.内容: 3.基本要求: (
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高中历史《一五计划》一、考题回顾题目来源1月5日上午陕西省榆林市面试
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高中历史《红军长征》主要教学过程及板书设计一、教学过程环节一：新课导入教师多媒体展示对老红军的采访视频，师生共同观看，通过老红军的视角感受长征
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高中历史《从盟友到对手》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：新课导入情景导入：多米诺骨牌游戏展示。教师提问：第一块骨牌倒了，其后的骨牌
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高中历史《世界货币体系的建立》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：新课导入教师通过多媒体展示两组图片，创设问题情境，提问学生：战后资本主义社
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