333专硕教育学_相关试题

个人本位论的观点。
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420
洛克的“白板说”
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教学的任务。
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学校教育的主要价值。
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600
教育的社会功能。
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陶行知的生活教育的主要内容。
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590
促进知识迁移的措施。
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夸美纽斯关于班级授课制的基本观点。
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德育的基本途径。
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社会规范学习的心理过程。
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奥苏伯尔的有意义接受学习
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教师专业素质的主要内容。
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活动课程的主要特征。
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赫尔巴特的教育目的
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论述终身教育思潮。
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举例子论述影响知识理解的因素。
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社会性发展
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论述陈鹤琴的“活教育”思想。
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简述赫尔巴特的教学思想。
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论述德育是培养知、情、意、行的过程。
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