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  • 材料:BBC纪录片《我们的孩子够坚强吗?》中英教育应互相学习什么?

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    admin2022-8-2
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  • 墨家教育思想的特征及其借鉴意义。

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  • 材料:BBC纪录片《我们的孩子够坚强吗?》这场教学比赛是一般的教学比赛吗?评价这

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  • 裴斯泰洛齐“教育心理学化”的主要内容及其影响

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  • 试述教育学理论建设的原则及如何贯彻教育学理论建设的原则。

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  • 谈谈你对苏格拉底“知识即美德”的理解。

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  • 学校教育在人的身心发展中具有特殊的功能,试述在新课改的背景下,如何发挥学校教育的

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    admin2022-8-2
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  • 《教育漫话》

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  • “从做中学”

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  • “活教育”

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  • 论述儒家和墨家的异同。

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  • 材料大意:某国家文件中规定在县区内学校间实行校长和教师交流轮岗制度,试从教师的专

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  • 材料说“高智商会有高创造力,有高创造力的一定是智商高的人”,试从创造力和智商的关

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  • 论述卢梭的自然主义教育理论

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  • 根据德育原则,制定德育目标的要求?现在中小学德育目标的要求体现在哪些方面?

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  • 美德即知识

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    admin2022-8-2
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  • 分斋教学

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  • 教学即经验的改造

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  • 大概意思是学校教育,家庭教育对人的发展产生一定影响,社会教育也发展了起来,社会教

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  • 文化对教育的作用

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