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高等教育心理学
斯金纳提出的条件反射被称为经典性条件反射。( )
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2022-8-2
37
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自我意识是主体我对客体我的意识。( )
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2022-8-2
48
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程序性知识不同于智慧技能,二者是有区别的。( )
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2022-8-2
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任何水平的学习都将引起适应性的行为变化,但这些变化往往是暂时性的。( )
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2022-8-2
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集体规范只有真正被成员内化,才能发挥稳定的约束作用。( )
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2022-8-2
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变式的作用在于变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。( )
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2022-8-2
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对学习内容意义的理解程度是影响识记效果最重要的条件。( )
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2022-8-2
53
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只有当一个人的心理处于良好的状态时,才是真正的健康。( )
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2022-8-2
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任何记忆系统中信息保持的时间都不可能长达终生。( )
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2022-8-2
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较强的动机和激动的情绪状态有利于问题的解决。( )
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心理学研究表明,学习动机强度越大,学习效率越高。( )
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心理健康教育就是针对一个人已经出现的心理疾患而进行的心理教育。( )
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2022-8-2
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个性中具有核心意义的,表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫能力
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2022-8-2
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有这样一列数字:100816449362516941,如果孤立地记忆,则有18个
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2022-8-2
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道德情感有不同的种类,直觉的道德情感主要通过文艺作品和先进人物的介绍加以培养。(
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admin
2022-8-2
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有人在场或多人一起学习或工作,既可以提高个人活动的效率,出现增质或增量,也可以降
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2022-8-2
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根据美国心理学家卡特尔的观点,流体智力随机体的衰老而减退,而晶体智力则随一个人年
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admin
2022-8-2
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学习迁移是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。( )
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2022-8-2
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最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“干扰说”。( )
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2022-8-2
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如果一个人的智商为98,则可以认为他的智力水平属于中等。( )
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2022-8-2
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