中学历史学科知识与教学能力_相关试题

下面是初中某位历史教师关于“中华文化的勃兴（二）”课堂教学内容所做的课堂小结：
中学历史学科知识与教学能力教师资格笔试
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1230
阅读下列材料，回答问题。 1855年，日本的吉田松阴公开声称：“欲维护我帝国独
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简述激发学生历史学习动机的主要途径。
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510
简述乡土历史教学的功能。
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中学历史教师如何提高自己的讲授能力?
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对于历史上的政治制度、经济结构、法令条约和科技文化等内容，一般采用（）。A.
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600
根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2
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根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2
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根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2
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根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准（2
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根据下列材料设计教学片段。（1）《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定
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根据下列材料设计教学片段。（1）《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定
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根据下列材料设计教学片段。（1）《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定
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简述中学历史课堂上教学时间分配应注意的内容。
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简述历史课堂板书可能存在的问题。
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阅读下列材料并回答问题。某教师在讲授反法西斯战争胜利的相关内容时，引用了日本
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通过阅读以下材料，回答下列问题。某位教师教学设计中三维目标是这样书写的（川教
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下面是初中某位历史教师关于“古代世界的战争与征服”课堂教学内容所做的课堂小结：
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就岳麓版九年级下册“资本主义世界危机和罗斯福新政”一课中的教学重难点，某位教师是
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admin2022-8-2
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简述教师在历史教学中使用讲述法时应注意的原则。
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