中学历史学科知识与教学能力_相关试题

下列评价方式中，在教学之后实施的是（）。A.诊断性评价 B.形成性评价
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题库2022-8-2
590
学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展
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最全题库2022-8-2
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简述在教学过程中，如何做到史论结合。
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最全题库2022-8-2
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历史教学中的图文示意法（）。A.能辅助任何知识类型的学习 B.与新课程教学
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考试题库2022-8-2
500
选择和运用教学方法的主要依据是什么?
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练习题库2022-8-2
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历史教学最主要、最根本的教学原则是（）。A.史论结合原则 B.重点突出原则
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简述课程总目标与学科课程目标的概念。
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题库2022-8-2
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初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识，这里所讲的“基本的历史知识”包括（
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在一些人甚至包括教育界内部的一部分人的心目中，对于历史学科的价值与功能的认识上，
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1975年，美国总统福特与苏联领导人勃列日涅夫进行“工作会谈”，美苏两国就苏联购
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练习题库2022-8-2
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“第二次工业革命极大地促进了世界经济的整体化趋势，使世界市场进一步发展。”为论证
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梭伦改革后，贵族专权的局面得到了较大的改变，但偷盗、抢劫案件明显增加，虚高谎报财
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考试题库2022-8-2
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“西方宗教革命和科学革命以来……把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主
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罗马法规定，凡与罗马没有签订友好条约的国家，该国公民均不受罗马法的保护，但各国大
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英国经过宗教改革和圈地运动确立了土地私有制和大租佃制的经营方式，在1600一18
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罗马法对有关奴隶解放的限制有所放宽，奴隶的处境也有较大的改善，奴隶不能再被随意处
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13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂
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历史学者克罗斯比在《哥伦布大交换》中说：“哥伦布大交换是一场东半球与西半球之间生
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从历史上看，罗马社会经济逐步从一个单一的农业经济社会变成了农业经济与商品经济并存
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尼古拉?布哈林曾经被誉为苏共“党内头号思想家”，他所钟爱的原则是“我们的经济是为
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