2. 从业资格
  3. 【教学过程】 (一)创设情境，导入新课 小明在旅行的时候发现泰山的松树绝不亚于黄山的松树，在泰山上拍摄松树的最佳地点就是“泰山迎客松”的位置，于是小明也

【教学过程】 (一)创设情境，导入新课 小明在旅行的时候发现泰山的松树绝不亚于黄山的松树，在泰山上拍摄松树的最佳地点就是“泰山迎客松”的位置，于是小明也

考试题库2022-08-02  51
问题
选项
答案
解析 【教学过程】 (一)创设情境，导入新课 小明在旅行的时候发现泰山的松树绝不亚于黄山的松树，在泰山上拍摄松树的最佳地点就是“泰山迎客松”的位置，于是小明也在这里拍摄了一张照片，但是由于小明拍摄的照片比较多，他怕自己在以后看照片的时候忘记这是在哪里拍摄的，于是想在这张图片上输入“泰山迎客松”的文字。所以接下来这节课我们就来学习在图像上输入文字。 引入《在图像上输入文字》。 (二)新课讲授 我会让大家观看小明在图片上加上文字“泰山迎客松”的操作视频，并让大家在观看的过程中总结操作步骤：首先在工具箱中单击文字工具T按钮，在图像窗口单击指定插入文字的位置。在图像中输入文字“泰山迎客松”，随后单击工具箱中的其他工具或单击文字工具属性栏中的√按钮确定输入的文字。 知道了操作方法之后，我会让大家前后桌4人为一个小组，给大家3分钟的时间让学生自己上机操作。 在操作完成后，我会随机挑选几名同学的作品进行展示，大家会发现每个人设置的文字的位置几乎是不一样的，于是我会让大家思考要是我想要改变文字的位置、修改文字的内容或者删除文字图层的话，应该要如何操作呢?让大家自己动手进行相应的上机实验尝试操作。学生积极思考，并上机尝试操作。我会引导学生共同总结得出答案：移动文字的位置时我们要选择移动工具按钮;修改文字内容需要再次选择文字工具之后进行;删除文字图层执行：“图层”→“删除”→“图层”的命令即可。 (三)巩固提高 请同学们随机选择一个自己外出旅行时拍的照片，在照片中加上相应的拍摄者名字和拍摄日期，并进行简单的文字效果的设置，以免后期我们忘记拍摄的时间和摄影者，稍后展示原图和添加之后的图片，大家共同观看并给与相应的点评。 (四)小结作业 让学生总结：在图像上输入文字、移动文字、修改文字的方法。 作业：请同学们尝试运用photoshop中的文字变形功能对输入的文字进行设置，观察体会文字变形后的各种效果。 【板书设计】【答辩题目及解析】 1.中小学信息技术课程的主要任务是什么? 【参考答案】 中学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 2.请简述Photoshop怎么修改图片文字。 【参考答案】 如果是源文件的话，就是格式为psd的文件，就可以直接用文字工具改;如果仅仅是一张JPG的图片文件的话，要改上面的文字，要用到图章工具;选择图章工具后，移到文字附近，按住Alt键，在文字附近取源，取好之后松开Alt键，然后再移动到文字上面，点击一下，这时你就会发现文字的部分被你刚取的源给覆盖了;仿制完后，就可以找到文字工具，然后点击图片你想放文字的位置，点击一下，就可以输文字了。
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