2. 从业资格
  3. 环节一：课堂导入 播放视频：2019年开学第一课《五星红旗，我为你自豪》片段。 问题：视频中的人物和故事给你什么感受?这些故事共同体现了什么主题?为什么要弘

环节一：课堂导入 播放视频：2019年开学第一课《五星红旗，我为你自豪》片段。 问题：视频中的人物和故事给你什么感受?这些故事共同体现了什么主题?为什么要弘

考试题库2022-08-02  44
问题
选项
答案
解析 环节一：课堂导入
播放视频：2019年开学第一课《五星红旗，我为你自豪》片段。
问题：视频中的人物和故事给你什么感受?这些故事共同体现了什么主题?为什么要弘扬爱国主义精神?
教师总结：这些故事共同体现的主题就是爱国，而中华民族精神就是以爱国主义为核心的，为了信仰，为了五星红旗能够永远飘扬，中华民族的先烈们抛头颅，洒热血，才有了现在的美好生活。那民族精神的具体内涵有哪些呢?为什么它有如此巨大力量呢?由此导入新课《高扬民族精神》。
环节二：新课讲授
1.民族精神的内涵
活动一：你眼中的民族精神
多媒体展示图片：
印有图文的连连看游戏卡：愚公移山、夸父逐日、讲信修睦、“两弹元勋”、神州上天、大禹治水等图片与团结统一、爱好和平、勤劳勇敢和自强不息的图片。
思考并完成游戏：根据对民族精神的感受和了解将具体的例子与其体现的民族精神相连，并找出能够体现“伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大梦想精神和伟大团结精神”的例子，并谈谈自己的感受。
教师总结：在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。习近平总书记概括了中华人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民、是具有伟大团结精神的人民、是具有伟大梦想精神的人民。民族精神的内涵非常丰富，但民族精神并不是一成不变的，它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代的发展不断丰富和发展。
快速阅读教材的内容，感受中华民族精神在不同时期的具体表现，总结其具有的品格。
思考：这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中国具有怎样的精神价值?
教师总结：精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。中华民族在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
2.培育和弘扬民族精神
活动二：民族精神需要高扬
多媒体展示材料：
在2019年国庆大阅兵即将到来之际，中国女排在世界杯取得了十一连胜，为祖国献上了最好的礼物。中国女排是在世界体坛上不断创造奇迹的一支劲旅。20世纪80年代实现“五连冠”的中国女排，在2016年里约奥运会上又以荡气回肠的完美逆袭，为祖国赢得一枚弥足珍贵的金牌。三十多年来，中国女排以高昂的斗志、顽强的作风、精湛的技艺，不断诠释和刷新“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神。
分组讨论：如果女排姑娘在赛场上失败了，女排精神还存在吗?结合女排精神的材料，思考我们应该如何培育和弘扬民族精神呢?
学生代表回答：即使失败，女排精神依然存在。培育和弘扬民族精神，不仅要像女排姑娘们艰苦努力为了国家的荣誉而战，更要从自身做起，时刻展示中华民族的优良传统，在生活中弘扬民族精神。
教师总结：传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶贫济困、无私奉献;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。需要从自己、现在和小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
环节三：巩固提高
教师提问：同学们，傅雷曾经说：“一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉大家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植!”在平凡的生活中爱国是否意味着“平凡生活就等于爱国”。
学生思考并讨论。
教师总结：在平凡生活中爱国并不意味着“平凡生活就等于爱国”，我们主张爱国从自己做起，从生活中的点点滴滴做起，是每个人在自己的岗位上恪守职责，为个人、社会和国家的发展贡献自己的力量。在当代中国，爱祖国与爱社会主义是一致的，所以我们自觉主动地投身于社会主义现代化建设中去，就是一种爱国的表现。但是这不意味着平凡的生活就等于爱国，平凡的生活需要带着责任感，生活不是最重要的，而平凡生活中的作为才是衡量标准。
环节四：小结作业
课堂小结：师生共同总结本节课所学的民族精神的内涵、重要性以及了解从自身从小事开始自觉高扬民族精神，做培育和弘扬民族精神的使者。
课后作业：请同学们结合一个具体民族精神如抗震救灾精神、航天精神，搜集相关的材料了解其形成和重要意义。
【板书设计】略
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/2746993.html
本试题收录于： 教师资格面试初中道德与法治题库教师资格面试分类

教师资格面试初中道德与法治

教师资格面试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)