首页
登录
从业资格
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.动机
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.动机
admin
2022-08-02
96
问题
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )A.痕迹衰退说B.干扰说C.动机说D.同化说
选项
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.动机说
D.同化说
答案
D
解析
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/2740990.html
本试题收录于:
高校辅导员招聘题库辅导员招聘分类
高校辅导员招聘
辅导员招聘
相关试题推荐
1.题目:韦纳的归因理论 2.内容: 3.基本要求: (1)试讲时间控
【教学过程】 (一)热身活动:我诉我心 1.讲述规则 请同学描述主人公小玲和小星的故事,然后让大家讨论小星和小玲出现以上症状的原因。 2.完成活
高中心理健康《加德纳多元智力理论》
高中物理《磁场对通电导线作用力》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一:安培力概念引入 多媒体播放介绍电动机的小短片,引入安培力。短片内容:动画
【教学过程】 (一)导入新课 同学们有没有这样的时候:在我们描述一个软件的某个功能的操作步骤,或者因为一些其他的原因我们需要记录电脑屏幕。这个时候我们该
高中地理《水土流失的成因——自然原因》
【教学过程】 环节一:导入新课 运用故事导入法,讲述哥伦布两次前往美洲所花费时间的不同,引导学生思考其中原因。引出洋流帮了哥伦布的忙。提问:“那么什么是
【教学过程】 环节一:导入新课 运用故事导入法,讲述哥伦布两次前往美洲所花费时间的不同,引导学生思考其中原因。引出洋流帮了哥伦布的忙。提问:“那么什么是
高中地理《中心地理论》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】
【教学过程】 环节一:导入新课 运用设置情境导入法,通过多媒体展示褶皱山的自然风光图,引发学生学习兴趣,引导学生思考其形成原因,进而导入新课。 环节二:新
随机试题
CommunicationSkillsI.Theintroductionofcommuni
[originaltext]W:Ijustmadeupaquartoforangejuicethismorning,andnowI
B
关于玻化砖的说法,错误的是()A.是一种无釉瓷质墙地砖 B.砖面分平面型和
有关持续性直肠黏膜脱垂的临床表现,下列不符合的是A.长期排便不正常使括约肌失灵、
在初中美术《流民图》一课的教学设计中,“初步掌握《流民图》的鉴赏步骤和方法”这属
安全生产监督管理部门和负有安全生产监督职责的有关部门逐级上报事故情况时,每级上报
在不同的运输方式之间,管道的竞争对手主要是()。A.铁路和水运 B.铁路和公
下列选项中,不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念是A.建立国家教育制
甲公司在乙地拥有一家C分公司,该分公司是上年吸收合并的公司。由于C分公司能产
最新回复
(
0
)