2. 从业资格
  3. 高中地理《水土流失的成因——自然原因》

高中地理《水土流失的成因——自然原因》

考试题库2022-08-02  53
问题 高中地理《水土流失的成因——自然原因》
选项
答案
解析 【教学过程】
环节一：导入新课
视频导入。播放纪录片《航拍中国》视频片段，黄土高原千沟万壑，在母亲河流淌过的土地上，带走的不仅是黄土地上人们的乡愁，还带走了这漫漫黄土。为什么黄土高原的泥土这么容易被带走呢?这当中又有什么秘密呢?激发学生学习兴趣，进而导入今天的新课。
环节二：新课教学
1.特殊的地理位置
【教师活动】出示《地处过渡地带的黄土高原》图，并提问：黄土高原的地理位置有何特殊之处?
【学生活动】黄土高原处于平原—山地、湿润区—半湿润区、森林—草原、农业区—牧业区过渡地带，生态环境脆弱。
【教师活动】除了地理位置的特殊性之外，黄土高原本身也具有特殊性，黄土高原黄土层厚实，能够达到100~200米，黄土干燥时坚实，遇水容易分散，从而加剧水土流失。
2.气候带来的影响
【教师活动】出示《黄土高原降水量年际变化》图、《黄土高原气温年际变化》图，并提问：黄土高原的气候具有什么特点?
【学生活动】气温冬冷夏热，降水集中，强度大。
【教师活动】黄土高原降水集中，强度大，对地表的冲刷能力强，带走地表泥土，造成水土流失。
3.自然原因间的相互关系
【教师活动】播放《黄土高原水土流失探究》纪录片，并引导：以地理兴趣小组为单位，讨论水土流失自然原因间的相互关系。
【学生活动】地理位置特殊，环境脆弱——黄土深厚，易被侵蚀——降水集中，强度大——水土流失严重。
【教师总结】黄土高原水土流失的自然原因是有机联系的整体，地理位置的特殊性造成了环境的脆弱性，自身性质导致了其容易被侵蚀，高强度集中的降水则使得水土流失加剧，黄土高原还极易发生地质灾害同样加剧了水土流失。环境保护的压力显著。
环节三：巩固提高
【教师活动】黄土高原严重的水土流失该如何治理?
【学生活动】生物措施：退耕还林、还草;工程措施：打坝淤地。
环节四：小结作业
小结：师生共同总结本节课内容。
作业：搜集有关黄土高原水土流失的人为原因。下节课进行分享。
【板书设计】略
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