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学习“语言文字运用”专题时,教师举例说明成语使用的注意事项。下列语句中成语使用恰
学习“语言文字运用”专题时,教师举例说明成语使用的注意事项。下列语句中成语使用恰
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2022-08-02
47
问题
学习“语言文字运用”专题时,教师举例说明成语使用的注意事项。下列语句中成语使用恰当的是( )A.田野上盛开着金黄的油菜花,三两座红色的房子星罗棋布地点缀其中B.他热爱科学,但动手能力捉襟见肘,暴露了他在实验操作方面的不足C.当我国乒坛健儿战胜对手摘得金牌时,现场爆发出振聋发聩的欢呼声D.因为没有合理的规划,小李在工作中总是千疮百孔,让领导非常无奈
选项
A.田野上盛开着金黄的油菜花,三两座红色的房子星罗棋布地点缀其中
B.他热爱科学,但动手能力捉襟见肘,暴露了他在实验操作方面的不足
C.当我国乒坛健儿战胜对手摘得金牌时,现场爆发出振聋发聩的欢呼声
D.因为没有合理的规划,小李在工作中总是千疮百孔,让领导非常无奈
答案
B
解析
A项,星罗棋布:像星星的罗列着,像棋子似的分布着,形容多而密集。题干句子中“三两座”说明房屋很稀少,此处使用“星罗棋布”不恰当。B项,捉襟见肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂,也比喻顾此失彼,应付不过来。C项,振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处使用“振聋发聩”不恰当。D项,千疮百孔:形容破坏得很严重或弊病很多。此处使用“千疮百孔”犯了大词小用的错误。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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