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古典音乐欣赏课上,刚讲完导入部分,教师就发现下面坐着的学生昏昏欲睡,教师本来设计
古典音乐欣赏课上,刚讲完导入部分,教师就发现下面坐着的学生昏昏欲睡,教师本来设计
资格题库
2022-08-02
57
问题
古典音乐欣赏课上,刚讲完导入部分,教师就发现下面坐着的学生昏昏欲睡,教师本来设计的是欣赏莫扎特的音乐作品,看到这个场景,教师直接调整了教学内容,播放海顿的《惊愕交响曲》,同学们顿时被“惊”了一下,课堂气氛也活跃了很多。教师的这种行为,符合下列哪种调控方式?( )A.温处理B.热处理C.冷处理D.急处理
选项
A.温处理
B.热处理
C.冷处理
D.急处理
答案
B
解析
热处理是教师以果断、机智的态度,及时对某一事件做出判断和处理。题干中,教师在看到学生昏昏欲睡时,果断调整了教学内容,使课堂气氛变得活跃起来,属于热处理。
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本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
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