首页
登录
从业资格
下面旋律采用了( )的创作手法。 A.换头合尾 B.同头换尾 C.伸展重
下面旋律采用了( )的创作手法。 A.换头合尾 B.同头换尾 C.伸展重
练习题库
2022-08-02
58
问题
下面旋律采用了( )的创作手法。
A.换头合尾B.同头换尾C.伸展重复D.鱼咬尾
选项
A.换头合尾
B.同头换尾
C.伸展重复
D.鱼咬尾
答案
B
解析
通过分析谱例可知,该旋律由两个8小节的乐句组成,两个乐句开始一样,结束不同,属于同头换尾的创作手法。A项换头合尾是指曲调后部分保持原状,前部分做变化重复;C项伸展重复是指将旋律节奏时值拉长的重复手法,表现一种舒展、宽广的情绪;D项鱼咬尾是指前句尾音与后句首音相同的旋律发展手法。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1871140.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
设计任务: 请阅读下面的学生信息和语言素材,设计20分钟的阅读教学方案。教案没
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语口语教学方案。教案没有
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。 设计任务:请阅读下面学生信
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。 设计任务:请阅读下面学生信
根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。 设计任务:请阅读下面学生信
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。 设计任务:请阅读下面学生信
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固
下面是某课堂实录的核心环节内容。 核心环节1:感知体验 1.引入话题spon
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下面是某教师在写作课中的教学实录。
随机试题
ThekeytotheindustrializationofspaceistheU.S.spaceshuttle.【C1】___
Hewas______totellthetrutheventohisclosestfriend.A、toomuchofacoward
Themarketisaconcept.Ifyouaregrowingtomatoesinyourbackyardforsal
Astheholidaysapproach,manypeoplearefinishingtheirtravelplans.And
A.使阴道上皮细胞增生、角化 B.使阴道上皮细胞脱落加快 C.促使阴毛和腋毛
简述十二指肠溃疡外科手术治疗指征?
A.聚合反应 B.溶媒组成改变 C.直接反应 D.电解质盐析作用 E.p
合同,又可称为契约,是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权
案例三: 一般资料:夫妻共同来咨询。两人是大学同学,均30岁,本科学历,企
征用的直接目的旨在()。A:维护公共利益 B:得到补偿 C:获得所有权 D
最新回复
(
0
)