2. 从业资格
  3. 布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层级划分，“学生了解旋律模进的发展手法后，

布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层级划分，“学生了解旋律模进的发展手法后，

题库2022-08-02  77
问题 布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层级划分，“学生了解旋律模进的发展手法后，运用该手法写作音乐片段。”这属于哪个层次?( )A.识记B.分析C.应用D.评价
选项 A.识记
B.分析
C.应用
D.评价
答案 C
解析 本题考查音乐教学中对认知领域的理解。布卢姆教学目标分类法将教学目标划分为认知、情感和动作技能三个领域。认知领域又分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个方面。应用是指在理解的基础上，运用某一方法或原理对新问题的解决与处理，是书本知识活学活用的基本体现。题干表述即 属于“应用”层次
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1870381.html
本试题收录于： 中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学音乐学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)