2. 从业资格
  3. 在课堂教学中，老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏，然后分辨两声部间的

在课堂教学中，老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏，然后分辨两声部间的

最全题库2022-08-02  0
问题 在课堂教学中，老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏，然后分辨两声部间的音程关系，其教学重点是（  ）。A.曲式B.速度C.织体D.和声
选项 A.曲式
B.速度
C.织体
D.和声
答案 D
解析 知识点:对和声概念的理解。

A 项：“曲式”指的是音乐的结构形式。与题干不符，排除。

B 项：“速度”指的是单位时间内音乐进行的快慢。与题干不符，排除。

C 项：“织体”通常指音乐中 “空间”维度的结构形式。与题干不符，排除。

D 项：“和声”指的是使几个音组合成和音，并使这样的一些和音形成连续的进行演唱。与题干相符，当选。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1870226.html
本试题收录于： 中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学音乐学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)