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美国戏剧史学家( )总结了歌队的六点作用和功能:调节戏剧节奏,表示意见,提出建议
美国戏剧史学家( )总结了歌队的六点作用和功能:调节戏剧节奏,表示意见,提出建议
练习题库
2022-08-02
34
问题
美国戏剧史学家( )总结了歌队的六点作用和功能:调节戏剧节奏,表示意见,提出建议等。A.布罗凯特B.恩格斯C.普罗塔哥拉D.赫西俄德
选项
A.布罗凯特
B.恩格斯
C.普罗塔哥拉
D.赫西俄德
答案
A
解析
B选项:弗里德里希·恩格斯,德国思想家、哲学家、革命家、教育家,军事理论家,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师,马克思主义创始人之一。恩格斯是卡尔·马克思的挚友,被誉为“第二提琴手”,他为马克思从事学术研究提供大量经济支持。马克思逝世后,将马克思遗留下的大量手稿、遗著整理出版,并众望所归地成为国际工人运动的领袖。
C选项:普罗塔哥拉,公元前5世纪希腊哲学家,智者派的主要代表人物。普罗塔哥拉约生于公元前490~前480年之间,大约活了70岁。他出生在阿布德拉城,多次来到当时希腊奴隶主民主制的中心雅典,与民主派政治家伯里克利结为至友,曾为意大利南部的雅典殖民地图里城制定过法典。一生旅居各地,收徒传授修辞和论辩知识,是当时最受人尊敬的"智者"。
D选项:赫西俄德,古希腊诗人。
原籍小亚细亚,出生于南欧地区的希腊比奥西亚境内的阿斯克拉村。
从小靠自耕为生,他可能生活在前8世纪。从前5世纪开始文学史家就开始争论赫西俄德和荷马谁生活得更早,今天大多数史学家认为赫西俄德更早。以长诗《工作与时日》《神谱》闻名于后世,被称为“希腊训谕诗之父”。
故正确选项为A。
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中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
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