首页
登录
从业资格
分析器乐合奏曲《喜洋洋》(片段)。 要求: (1)说明该曲的调式
分析器乐合奏曲《喜洋洋》(片段)。 要求: (1)说明该曲的调式
考试题库
2022-08-02
25
问题
分析器乐合奏曲《喜洋洋》(片段)。
要求:(1)说明该曲的调式调性。(5分)(2)画出结构图示,说明该片段是哪种曲式结构。(5分)(3)简要说明各声部之问的关系。(5分)
选项
答案
解析
(1)该曲为C宫七声清乐调式。
(2)《喜洋洋》是刘明源于1958年创作的民族管弦乐曲。此曲结构严谨、素材简洁、曲调动
听、情感质朴清新,是一首雅俗共赏、极具中国民族特色的优秀轻音乐作品。图片上的曲谱
是整个喜洋洋乐曲中的B段,根据山西民歌《碾糕面》改编。作者保留了原曲舒展的特点,
将上、下两句发展成起、承、转、合的四句,很显然它应该是一部曲式。结构图示略。
(3)各声部之间的关系应该是相互烘托、相互支撑的,在这个乐谱上,第一声部为主奏声部,
而其余两个声部起到支撑和烘托的作用.
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1867657.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
问题: (1)请指出学生小李的错误,并分析出现错误的原因; (2)如果你
教学片段: 通过前面的学习,我们从几何结构特征和视图两个方面认识了空间几何体。
参数方程的教学要求是:把向量转化为坐标,获得了直线的参数方程,在此基础上分析直线
设曲线的极坐标方程为ρ=eaθ(a>0),则该曲线上相应于θ从0变到2π的一段弧
下列是三位教师对“等比数列概念”引入的教学片段。 【教师甲】 用实例引入,选
《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求在数学学习评价中必须实施多元评价,你
简述概念教学的一般过程,并举例分析。
高中数学课程要求将数学文化融人课堂教学中,数学文化的教学意义是什么?如何才能有效
《义务教育数学课程标准》(2011年版)在课程内容中要求:创新意识的培养是现代教
下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段。 师:下面大家看这道题。(黑板上
随机试题
[originaltext]Oughtyoutogiveotherpeopleadviceabouthowtolivetheir
PASSAGETWO[br]WhatdoesClaussenthinktobethemaincauseoftheincreased
Weallknowthatamagiciandoesnorreallydependon"magic"toperformhi
Businessvisits,ontheotherhand,tendtobeextremelypunctual.Ifyouar
一种理论是不是真理,根本之点是看它()A.是否与已有的理论相一致 B
模块A提供某个班级某门课程的成绩给模块B,模块B计算平均成绩、最高分和最低分,将
分解法的缺点是( )A.容易使动作割裂,破坏身体练习的技术结构 B.不容易很
投资者认购记名股票时应()缴纳出资A:二次B:一次C:三次D:一次或分次
患者,男,65岁。右上后牙充填物反复脱落,需进行全冠修复。查远中邻大面积银汞充填
关于税收加成的说法,正确的是()。A.在正税以外附加征收的税款称为加成税 B.
最新回复
(
0
)