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347专硕心理学
在一个2x2x3的实验设计中,可能存在的交互作用最多有()个。A.2 B.3
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以下关于假设检验的命题,哪一个是正确的?A.如果Ho在α=0.05的单侧检验中被
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在随机区组设计中,对于每种实验处理而言,它在不同的区组中重复的次数()A.相等
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在癌症检查中,虚无假设Ho为“该病人无癌症”,下面哪一种情况最危险?()A.Ho
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方差分析依据方差()原则,把实验数据的总变异分解为若干不同来源的变异。A.递减性
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某实验有三种实验处理,每种实验处理的样本数分别为n1= 20,n2=32,n3=
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两样本平均数比较作t检验时,分别取以下检验标准,以()所犯第二类错误的概率最小。
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两个样本的均值,经过t检验以后判断为差异显著。P越小,说明()A.两样本均值差异
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总体正态分布、总体方差未知时所进行的平均数差异检验是()检验。A.Z检验 B.
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在假设检验中不能作为直接被检验的假设称为A.备择假设 B.原假设 C.零假设
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总体分布为非正态时,当样本n≥30(也有认为n≥50)时,对于平均数的显著性检验
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相关系数差异的显著性检验包括()情况。A.两种 B.三种 C.四种 D.六
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在统计学中称()为统计功效,又翻译为统计检验力。A.α B.l-α C.1
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在假设检验中有两类错误,虚无假设本来是正确的,但是拒绝了虚无假设,这类错误称之为
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当从一万个高考生的成绩中(正态分布)随机抽取容量为1 000的样本时,其样本方差
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用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为()A.点估计 B.样本估
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在假设检验中,两类错误的关系是()A.α =β B.α +β=1 C.α+β
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已知某市高三学生的数学平均成绩为85分,从某校随机抽取28名高三学生,其数学测验
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在大样本平均数差异的显著性检验中,当Z≥2. 58时,说明()A.P 0.01
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在参数估计中,α指()A.置信水平 B.置信区间 C.置信度 D.显著性水
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