简述在教学过程中，如何做到史论结合。

最全题库2022-08-02 72

问题简述在教学过程中，如何做到史论结合。

选项

答案

解析史论结合原则是历史教学最主要、最根本的原则。教师在历史教学中，首先必须详细地把握和讲授基本史实，使学生获得大量的、具体的感性认识材料。其次，史料要进行分析、综合、比较和概括，从而得出正确的结论。最后，史论结合必须做到史实讲述中寓有观点，观点分析中不离史实。我们要反对只讲理论观点，而不注意讲授基本史实，或是只讲基本史实而不注意讲理论观点。

转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1897473.html

本试题收录于：中学历史学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学历史学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐

教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()
上课是教学工作的起始环节。()
欣赏教学法是一种以情感陶冶为主的教学方法。()
教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。()
当前我国教学改革的重心是()。A.关注个性发展 B.实施素质教育 C.开展教
()的基本程序是“创设情境—确定问题—自我学习—效果评价”。A.探究式教学 B
一般来说，一节综合课的基本组成部分不包括()。A.组织教学 B.难题辅导 C
判断一堂课成功与否，归根结底要看()。A.学生反响是否热烈 B.教学效果的好坏
教育史上最早出现的教学组织形式是()。A.个别教学 B.小组教学 C.复式教
发现式教学法最大的缺点是()。A.会导致学生注意力分散 B.会导致学生机械学习

随机试题

You_____allthosecalculations!Wehaveacomputertodothatsortofthing.A、ne
Whatisthenewitemmainlyabout?[br][originaltext]Authoritiesaroundth
以下关于系统调查时所画的系统组织结构图的叙述，错误的是（）。A.组织结构图中，
患者男性，21岁。某施工工地干活时不慎绊倒，造成右颊部贯通伤，出血较多。如果缺损
心脉痹阻证中，若胸痛以闷痛为特征的是下列哪项A.痰阻心脉 B.气滞心脉 C.
（）是实现人的全面发展的唯一方法。
A.直接杀灭癌细胞B.增强肿瘤细胞的免疫原性C.抑制非特异性免疫功能D.抑制肿瘤
患者，女性，60岁。有溃疡病史10余年，突然出现呕血约500ml，伴有黑便，急诊
与“烽火戏诸侯”相关的历史人物是（　　）。A、周幽王 B、周文王 C
DW检验方法适用于二阶白帕关的检验。()

最新回复(0)

简述在教学过程中，如何做到史论结合。

中学历史学科知识与教学能力

教师资格笔试

教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()

上课是教学工作的起始环节。()

欣赏教学法是一种以情感陶冶为主的教学方法。()

教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。()

当前我国教学改革的重心是()。A.关注个性发展 B.实施素质教育 C.开展教

()的基本程序是“创设情境—确定问题—自我学习—效果评价”。A.探究式教学 B

一般来说，一节综合课的基本组成部分不包括()。A.组织教学 B.难题辅导 C

判断一堂课成功与否，归根结底要看()。A.学生反响是否热烈 B.教学效果的好坏

教育史上最早出现的教学组织形式是()。A.个别教学 B.小组教学 C.复式教

发现式教学法最大的缺点是()。A.会导致学生注意力分散 B.会导致学生机械学习

You_____allthosecalculations!Wehaveacomputertodothatsortofthing.A、ne

Whatisthenewitemmainlyabout?[br][originaltext]Authoritiesaroundth

以下关于系统调查时所画的系统组织结构图的叙述，错误的是（）。A.组织结构图中，

患者男性，21岁。某施工工地干活时不慎绊倒，造成右颊部贯通伤，出血较多。如果缺损

心脉痹阻证中，若胸痛以闷痛为特征的是下列哪项A.痰阻心脉 B.气滞心脉 C.

（）是实现人的全面发展的唯一方法。

A.直接杀灭癌细胞B.增强肿瘤细胞的免疫原性C.抑制非特异性免疫功能D.抑制肿瘤

患者，女性，60岁。有溃疡病史10余年，突然出现呕血约500ml，伴有黑便，急诊

与“烽火戏诸侯”相关的历史人物是（ ）。A、周幽王 B、周文王 C

DW检验方法适用于二阶白帕关的检验。()

与“烽火戏诸侯”相关的历史人物是（　　）。A、周幽王 B、周文王 C