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中学美术学科知识与教学能力
在上《广而告之》一课时，杨老师带学生参观优秀招贴设计作品，让学生讨论这些招贴的构
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2022-8-2
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肖老师在讲解《设计与生活》一课时，为了让学生更好地了解生活中的设计，给学生出示设
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2022-8-2
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赵老师在《色彩的对比》一课中为学生现场创作了一幅补色对比的水彩画，让学生感受色彩
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李老师在上《写意花卉》一课时，从用笔、用墨、勾线、渲染等步骤详细讲解并逐步示范，
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孙老师在上《绘画的多元化》一课时，给同学们讲到“绘画如同语言文字一样，世界各国的
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在教学过程中，教师应注重（ ）。A.学生在教学过程中的体验 B.提高学生的学
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2022-8-2
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崔老师在进行《单色版画》的教学设计时，拟用讲授法、提问法等方式讲授理论知识。在练
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2022-8-2
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王老师在讲授《班级电子纪念册设计》一课时，在讲台上向学生演示电子纪念册的制作过程
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在《色彩风景画》一课中，沈老师通过PPT向学生展示了一些描绘不同地貌的风景画，
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与接受学习对应的最主要的教授方法是（ ）A.讲述法 B.展示法 C.演示法
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甲老师在进行“欣赏·评述”课程的授课前，都会认真备课，准备很多资料，课上播放大量
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蒋老师在《营造艺术的情趣和意境》一课时，引导同学们欣赏李可染的《春牧图》、夏加尔
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《教室壁报》的设计课拟让学生了解壁报版面设计的类型，不合适的教学行为是（ ）A
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学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美
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美术老师在设定教学目标时，要从哪几个方面进行思考（ ） ①明确希望学生达到怎
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下列选项中，适合作为《生活中的色彩搭配》一课教学重点的是（ ）A.了解色彩搭配
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关于《墙壁小装饰》一课中，教学难点表述较为恰当的是（ ）。A.学生能够独立完成
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“运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作”这一教学目标属于下列哪个维度?（ ）A
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如果要准确完成教学目标，就要突出教学的（ ）。A.操作与实效 B.方法与手段
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2022-8-2
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在《江山如此多娇》一课的欣赏教学中，不适合作为教学重点的是（ ）。A.了解傅抱
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2022-8-2
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