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奥苏伯尔需要层次理论强调,较低级的需要必须满足之后才会出现相对较高级的需要。()
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研究发现,教龄越长的教师,职业倦怠感越低。()
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通过让教师或实习生进行教学决策的训练可以提高教师的教学能力。()
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在教学活动中,倾向于外归因的教师会更主动地调整自己的教学行为,积极地影响学生的学
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儿童独立解决问题的水平与具体运算在有指导情况下达到的水平之间的差异是不断变化的,
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皮亚杰的研究表明,去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。()
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遗传是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要因素,是个体心理发展中占据主导作用
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研究变量是指能在不同条件下变化的个人或环境的某些特征。()
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运用品德评价法的要求是()。A.目的明确,公正合理 B.表扬为主,批评为辅
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贯彻学校德育疏导原则的基本要求是()。A.讲明道理,疏导思想 B.建立健全规章
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德育过程的基本要素包括()。A.教育者 B.受教育者 C.德育内容 D.德
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心理健康教育的主要内容包括()。A.传授学习方法 B.树立心理健康意识 C.
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制定我国学校德育目标的主要依据是()。A.时代与社会发展需要 B.国家的教育方
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在社会主义中国,德育包括()。A.思想教育 B.政治教育 C.艺术教育 D
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合作学习是一种由若干名能力各异的学生组成一个小组,以合作和互助的方式从事学习活动
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创造性思维的基本特征有()。A.稳定性 B.灵活性 C.独创性 D.流畅性
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一般说来,学习动机并不是通过直接进入认知建构过程.而是通过某些中介对学习产生作用
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班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。A.效果强化
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教师进行教学反思的几种重要成分是()。A.认知成分 B.批判成分 C.教师陈
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近年来,教师专业发展主要呈现出以下几种取向,即教师专业发展的()。A.理性取向
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