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1.题目:《二倍角的正弦、余弦、正切公式》片段 2.教学内容: 3.基本
1.题目:《二倍角的正弦、余弦、正切公式》片段 2.教学内容: 3.基本
考试题库
2022-08-02
91
问题
1.题目:《二倍角的正弦、余弦、正切公式》片段2.教学内容:
3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)学生能够运用两角和公式推导二倍角公式;(3)配合内容,适当板书。
选项
答案
解析
【教学目标】知识与技能目标:掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。过程与方法目标:在运用两角和公式推导二倍角公式的过程中,发展推理能力。情感态度与价值观目标:能够灵活运用公式解决问题,学会用联系的眼光着待问题,体会转化思想。【教学重难点】教学重点:理解并掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。教学难点:灵活运用二倍角的正弦、余弦、正切公式解决实际问题。【教学过程】一、设疑导入新课教师出示问题:谁能来说一说两角和差的正弦、余弦、正切公式?(学生自由发言)
从而导入新课《二倍角的正弦、余弦、正切公式》。二、探索新知环节一:公式推导学生思考并小组合作探究
公式的推导过程。小组代表发言。预设生1:运用两角和的正弦、余弦、正切公式来进行推导。
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