2. 从业资格
  3. 1.题目:《二倍角的正弦、余弦、正切公式》片段 2.教学内容： 3.基本

1.题目:《二倍角的正弦、余弦、正切公式》片段 2.教学内容： 3.基本

考试题库2022-08-02  76
问题 1.题目:《二倍角的正弦、余弦、正切公式》片段2.教学内容：3.基本要求:（1）试讲时间约10分钟；（2）学生能够运用两角和公式推导二倍角公式；（3）配合内容，适当板书。
选项
答案
解析 【教学目标】知识与技能目标：掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。过程与方法目标：在运用两角和公式推导二倍角公式的过程中，发展推理能力。情感态度与价值观目标：能够灵活运用公式解决问题，学会用联系的眼光着待问题，体会转化思想。【教学重难点】教学重点：理解并掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。教学难点：灵活运用二倍角的正弦、余弦、正切公式解决实际问题。【教学过程】一、设疑导入新课教师出示问题：谁能来说一说两角和差的正弦、余弦、正切公式？（学生自由发言）从而导入新课《二倍角的正弦、余弦、正切公式》。二、探索新知环节一：公式推导学生思考并小组合作探究公式的推导过程。小组代表发言。预设生1：运用两角和的正弦、余弦、正切公式来进行推导。
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