首页
登录
从业资格
一、考题回顾 题目:《溶质的质量分数》 ? 二、考题解析 【教学过程
一、考题回顾 题目:《溶质的质量分数》 ? 二、考题解析 【教学过程
练习题库
2022-08-02
85
问题
一、考题回顾题目:《溶质的质量分数》?
二、考题解析【教学过程】环节一:生活导入【教师展示】教师课堂上展示三杯颜色深浅不一的红糖水。【教师提问】猜想三杯红糖水的甜度大小?判断的依据是什么?并请学生上台品尝验证。【学生回答】根据红糖水的颜色判断,颜色深的甜度大,颜色浅的甜度低。【教师提问】为什么可以通过颜色的深浅判断溶液的浓稀?【学生回答】颜色越深,说明溶解的红糖越多,所以红糖水越甜。【教师提问】根据溶液深浅可以粗略判断溶液的稀浓,实际生产生活中往往需要准确知道一个溶液里溶质的含量。比如,施用农药时需要准确知道一定量的药液里所含农药的量。这是为什么?【学生回答】药液过浓,会毒害农作物;药液过稀,则不能有效地杀虫灭菌,因此需要准确知道溶液的组成。【教师引导】如何定量地表示溶液的稀浓?环节二:探究新知【教师演示】在室温下,对三个小烧杯进行编号,各加入20ml水,然后分别加入0.1g、0.5g、2g无水硫酸铜,振荡,使硫酸铜全部溶解,比较三种硫酸铜溶液的颜色,并填入表格中。【提出问题】请同学们判断三种硫酸铜溶液的稀浓,并解释原因。【学生回答】1号烧杯溶解的硫酸铜最少,颜色最浅,溶液最稀;3号烧杯溶解的硫酸铜最多,颜色最深,溶液最浓。【教师提问】在本实验中,溶质、溶剂和溶液分别是什么?请同学们将表格相应部分补充完整。【学生回答】溶质是硫酸铜,溶剂是水,硫酸铜溶质分散到溶剂水中形成均一、稳定的硫酸铜溶液。【教师提问】三种硫酸铜溶液有什么不同?从中可以得到什么信息?【学生回答】由实验可以看出,三种硫酸铜溶液含有不同质量的硫酸铜,所形成的溶液颜色也不同。可以得出,在一定质量的溶剂中,溶质质量不同,可以得到具有不同组成的硫酸铜溶液。【教师引导】利用溶质质量与溶液质量的关系可以准确定量地表示溶液的组成,即溶质的质量分数。
选项
答案
解析
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/2746720.html
本试题收录于:
教师资格面试初中化学题库教师资格面试分类
教师资格面试初中化学
教师资格面试
相关试题推荐
数字出版产品分析工作要把握的原则不包括( )。A.分析过程应具有系统性 B.
数字内容资源加工过程中需标引的图书元数据不包括( )。A.图书分类号 B.出
下列关于数字出版产品分析的说法中,正确的有( )。A.分析过程要系统、全面、客
数字出版产品策划是数字出版产品生产过程中的重要环节。数字出版产品策划的保障包括(
知识服务的特征包括( )。A.知识服务贯穿开发者解决问题的全过程 B.知识服
计算题:根据所给材料计算后回答问题。(须列出算式;每个问题计算过程中的小数均保留
图书出版过程中的质量管理内容包括选题质量、内容质量、编辑加工质量和( )。A.
计算题:根据所给材料计算后回答问题。(须列出算式;计算过程中的小数均保留实际位数
计算题:根据所给材料回答问题。(须列出算式;每个问题计算过程中的小数均保留实际位
“编辑”这一概念的含义包括( )等。A.在出版物生产过程中是复制、发行的前提
随机试题
Theattackwasmeticulouslyplannedandexecuted.A、negligentlyB、slovenlyC、fuss
Growingolderisinevitable.However,asyougetold,careinoldagebecome
Lastyearalargeamountofmoney__________(花在环境保护上).wasspentonenvironmental
Thecountygovernment______(已采取各种措施来促进当地经济的发展).hastakenvariousmeasurestoe
【B1】[br]【B16】A、thenB、alsoC、almostD、yetA副词上下文语义,闹钟“然后就”在那个时间前的最后一个浅睡状态中把你叫醒
袋中有10个大小相等的球,其中6个红球4个白球,随机抽取2次,每次取1个,定义两
()布置是主要是解决间距和最小抵抗线问题,一般最小抵抗线略大于炮眼间距。A
集料堆积密度可采用不同方法进行检测,下列针对堆积密度说法不正确的是()。
下图为亚洲部分地区某时刻海平面气压形势图。 图示时刻,下列省份中最有可能出
基金托管人在基金运作中具有非常重要的作用,主要体现在()。A:监督基金管理人的投
最新回复
(
0
)